{"id":2273,"date":"2025-05-05T15:31:56","date_gmt":"2025-05-05T12:31:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?p=2273"},"modified":"2025-05-05T15:31:56","modified_gmt":"2025-05-05T12:31:56","slug":"plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/","title":{"rendered":"Plussan puolella: Moninaisuus haastaa \u2013 ja kiritt\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4"},"content":{"rendered":"

Huhtikuussa LeaD+ -verkoston tapaamisessa suuntasimme katseemme teemaan, joka koskettaa meit\u00e4 kaikkia korkeakouluopettajia ja henkil\u00f6st\u00f6\u00e4: opiskelijaryhmien monimuotoisuus. T\u00e4m\u00e4 on ilmi\u00f6, joka n\u00e4kyy kaikkialla Suomen korkeakouluissa \u2013 ja niin my\u00f6s meill\u00e4 HAMKissa. Monimuotoisuus ei ole en\u00e4\u00e4 tulevaisuuden asia, vaan se on arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4. Opiskelijaryhm\u00e4t ovat kielitaustaltaan, kulttuuriltaan, oppimistyyleilt\u00e4\u00e4n ja el\u00e4m\u00e4ntilanteiltaan aiempaa kirjavampia. T\u00e4m\u00e4 haastaa meid\u00e4t, mutta samalla <\/span>antaa mahdollisuuden kehitt\u00e4\u00e4 opetustamme entist\u00e4 paremmaksi.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Tapaamisessa k\u00e4siteltiin sit\u00e4, miten moninaisuus huomioidaan korkeakoulussamme. HAMKissa on juuri julkaistu uudet <\/span>vastuullisuudenperiaatteet<\/span><\/a> (Intra, sis\u00e4inen)<\/span>.<\/span> Niiss\u00e4 sosiaalisen vastuullisuuden kokonaisuuden kantava ajatus on, ett\u00e4 arvostamme jokaista ihmist\u00e4 ja olemme ylpeit\u00e4 yhteis\u00f6mme moninaisuudesta. <\/span>Opiskelijahyvinvointipalveluissamme<\/span><\/a> on jo pitk\u00e4\u00e4n kehitetty konkreettisia muotoja, jotka auttavat ja tukevat kaikkia opiskelijoita opiskelussaan. Jatkossa kaikki toimijat huomioivat opiskelijoiden moninaisia tilanteita, haasteita ja mahdollisuuksia entist\u00e4 paremmin.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Kolme n\u00e4k\u00f6kulmaa monimuotoisuuteen \u2013 ja ratkaisuja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6st\u00e4<\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n

LeaD+ -tapaamisessa pureuduimme kolmeen t\u00e4rke\u00e4\u00e4n oppimiseen liittyv\u00e4\u00e4n monimuotoisuusteemaan: Monikielisyys ja kulttuuritaustojen kirjo, suuret opiskelijaryhm\u00e4t ja opintojen yksil\u00f6llist\u00e4minen. Pienryhmiss\u00e4 pohdimme ja jaoimme kokemuksia k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n opetustilanteista ja oppimisesta, joihin opiskelijoiden monimuotoisuus vaikuttaa: Millaisia haasteita, ratkaisuja ja teko\u00e4lyn hy\u00f6dynt\u00e4misen mahdollisuuksia digipedamentorit ovat havainneet omassa opetusty\u00f6ss\u00e4\u00e4n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Monikielisyys ja kulttuuritaustojen kirjo<\/span><\/b>
    \nHaasteena koettiin, ett\u00e4 kielen vaihtuminen, v\u00e4\u00e4rinymm\u00e4rrykset ja erilaiset ajattelutavat voivat h\u00e4mment\u00e4\u00e4 sek\u00e4 opiskelijoita ett\u00e4 opettajia. Ratkaisuna korostettiin selke\u00e4\u00e4 sanoitusta: miksi ja miten meill\u00e4 opiskellaan, mit\u00e4 odotamme toisiltamme ja millaista tukea on saatavilla.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  2. Suuret opiskelijaryhm\u00e4t<\/span><\/b>
    \nSuurissa opiskelijaryhmiss\u00e4 monenlaiset tarpeet on huomioitava yht\u00e4 aikaa. Samoin tilat ja j\u00e4rjestelm\u00e4t voivat asettaa rajoitteita suurten ryhmien sujuvalle ty\u00f6skentelylle.\u00a0 Yksil\u00f6llisen palautteen antaminen vie aikaa. Ratkaisuiksi nousivat esimerkiksi <\/span>yhteisopettajuus ja pedagogiset ratkaisut ja teko\u00e4lyn hy\u00f6dynt\u00e4minen opiskelijan ja opettajan tukena esimerkiksi palautteen antamisessa.<\/span><\/li>\n
  3. Opintojen yksil\u00f6llist\u00e4minen<\/span><\/b>
    \nTaitotasoerot ja resurssien rajallisuus haastavat opintojen yksil\u00f6llist\u00e4misess\u00e4. Ratkaisuja l\u00f6ydettiin ennakoinnista, multimodaalisesta pedagogiikasta ja teko\u00e4lyst\u00e4. Teko\u00e4ly voi tukea yksil\u00f6llist\u00e4mist\u00e4, esimerkiksi oppimisen tukena ja oppimateriaalien personoinnissa. Opiskelija voi vaikkapa pyyt\u00e4\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 selitt\u00e4m\u00e4\u00e4n asian yksinkertaisemmin tai paloitellusti.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Monimuotoinen oppiminen hy\u00f6dytt\u00e4\u00e4 kaikkia<\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n

    Taas kerran LeaD+ -verkoston tapaaminen ja ty\u00f6paja osoittivat, ett\u00e4 parhaat ratkaisut syntyv\u00e4t yhdess\u00e4 pohtien ja kokeillen, pienist\u00e4 askelista suuria suuntaviivoja rakentaen. Monimuotoiset opiskelijaryhm\u00e4t kannustavat meit\u00e4 katsomaan opetuksen ja oppimisen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 eri silmin, hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n uusia ty\u00f6kaluja kuten teko\u00e4ly\u00e4 ja kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n toimintatapojamme entist\u00e4 saavutettavammiksi, osallistavammiksi ja kaikille sopivaksi. Lopulta monimuotoinen opetus ja oppiminen hy\u00f6dytt\u00e4v\u00e4t kaikkia opiskelijoita, sill\u00e4 se tarjoaa jokaiselle opiskelijalle erilaisia tapoja omaksua tietoa, hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 omia vahvuuksia ja l\u00f6yt\u00e4\u00e4 itselleen sopivia oppimistapoja. Jatkossakin kehit\u00e4mme koulutuksiamme siihen suuntaan, ett\u00e4 jokainen opiskelija voi oppia ja kerrytt\u00e4\u00e4 osaamistaan.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    Briefly in English<\/span><\/b><\/h2>\n

    On the Plus Side \u2013 Diversity Challenges and Drives Development<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h3>\n

    \u00a0<\/span><\/b>The April meeting of the LeaD+ network focused on the growing diversity of student groups and its impact on higher education teaching. At HAMK, diversity is a concrete reality: students differ in language, culture, learning styles, and life situations. This brings challenges but also enriches teaching and encourages the development of practices. The meeting explored how HAMK is responding to this shift\u2014at the heart of the new principles of responsibility is the appreciation of every individual and the recognition of diversity as a strength.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>The workshop addressed three key perspectives:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

      \n
    1. Multilingualism and cultural backgrounds \u2013 clear communication and making support services visible are essential solutions. <\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    2. Large student groups \u2013 co-teaching and the use of AI help meet individual needs. <\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    3. Individualized studies \u2013 anticipation, multimodal pedagogy, and AI support learning for students at different skill levels.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      Diversity is seen as a resource that helps make education more inclusive and accessible\u2014ultimately benefiting all students. We will continue to develop our teaching and learning so that every student can learn and build their skills.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

      Tietoa kirjoittajasta<\/a><\/div>
      Kirjoittaja: Leena M\u00e4kinen, 24\/7 oppimisen muotoilija, Learning Design Team, Digipalvelut.<\/p>\n

      Bannerin alkuper\u00e4inen kuva:\u00a0Adobe stock<\/p>\n

      Seuraa Plussan puolella -postaussarjaa\u00a0Digi-HAMK-blogista<\/a>. Meille voi my\u00f6s esitt\u00e4\u00e4 toiveita blogikirjoitusten aiheista.<\/div><\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Huhtikuussa LeaD+ -verkoston tapaamisessa suuntasimme katseemme teemaan, joka koskettaa meit\u00e4 kaikkia korkeakouluopettajia ja henkil\u00f6st\u00f6\u00e4: opiskelijaryhmien monimuotoisuus. T\u00e4m\u00e4 on ilmi\u00f6, joka n\u00e4kyy kaikkialla Suomen korkeakouluissa \u2013 ja niin my\u00f6s meill\u00e4 HAMKissa. Monimuotoisuus ei ole en\u00e4\u00e4 tulevaisuuden asia, vaan se on arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4. Opiskelijaryhm\u00e4t ovat kielitaustaltaan, kulttuuriltaan, oppimistyyleilt\u00e4\u00e4n ja el\u00e4m\u00e4ntilanteiltaan aiempaa kirjavampia. T\u00e4m\u00e4 haastaa meid\u00e4t, mutta samalla antaaMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":922,"featured_media":2274,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[31,34,1],"tags":[217,287,179,286,253],"class_list":{"0":"post-2273","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-opetus-ja-ohjaus","8":"category-toimintatavat","9":"category-yleinen","10":"tag-digipedamentorit","11":"tag-diversity","12":"tag-lead","13":"tag-monimuotoisuus","14":"tag-plussan-puolella"},"acf":[],"yoast_head":"\nPlussan puolella: Moninaisuus haastaa \u2013 ja kiritt\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4 - Digi-HAMK<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Plussan puolella: Moninaisuus haastaa \u2013 ja kiritt\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4 - Digi-HAMK\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Huhtikuussa LeaD+ -verkoston tapaamisessa suuntasimme katseemme teemaan, joka koskettaa meit\u00e4 kaikkia korkeakouluopettajia ja henkil\u00f6st\u00f6\u00e4: opiskelijaryhmien monimuotoisuus. T\u00e4m\u00e4 on ilmi\u00f6, joka n\u00e4kyy kaikkialla Suomen korkeakouluissa \u2013 ja niin my\u00f6s meill\u00e4 HAMKissa. Monimuotoisuus ei ole en\u00e4\u00e4 tulevaisuuden asia, vaan se on arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4. Opiskelijaryhm\u00e4t ovat kielitaustaltaan, kulttuuriltaan, oppimistyyleilt\u00e4\u00e4n ja el\u00e4m\u00e4ntilanteiltaan aiempaa kirjavampia. T\u00e4m\u00e4 haastaa meid\u00e4t, mutta samalla antaaMore\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Digi-HAMK\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-05-05T12:31:56+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/05\/Digi-hamk-bannereita-6.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"720\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Linda\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Linda\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/\"},\"author\":{\"name\":\"Linda\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5\"},\"headline\":\"Plussan puolella: Moninaisuus haastaa \u2013 ja kiritt\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4\",\"datePublished\":\"2025-05-05T12:31:56+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/\"},\"wordCount\":669,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/05\/Digi-hamk-bannereita-6.png\",\"keywords\":[\"digipedamentorit\",\"diversity\",\"Lead\",\"monimuotoisuus\",\"Plussan puolella\"],\"articleSection\":[\"opetus ja ohjaus\",\"toimintatavat ja -kulttuuri\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/\",\"name\":\"Plussan puolella: Moninaisuus haastaa \u2013 ja kiritt\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4 - Digi-HAMK\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/05\/Digi-hamk-bannereita-6.png\",\"datePublished\":\"2025-05-05T12:31:56+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/05\/Digi-hamk-bannereita-6.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/05\/Digi-hamk-bannereita-6.png\",\"width\":720,\"height\":260,\"caption\":\"Lead+ bannerikuva\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Plussan puolella: Moninaisuus haastaa \u2013 ja kiritt\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\",\"name\":\"Digi-HAMK\",\"description\":\"T\u00e4ss\u00e4 blogissa kirjoittavat hamkilaiset digitaalisuuden asiantuntijat, joiden ty\u00f6sarka on tietotekniikkaa, viestint\u00e4\u00e4, koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, opetusta, tutkimusta tai niit\u00e4 tukevia palveluita.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5\",\"name\":\"Linda\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Linda\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/author\/linda2hamk-fi\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Plussan puolella: Moninaisuus haastaa \u2013 ja kiritt\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4 - Digi-HAMK","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Plussan puolella: Moninaisuus haastaa \u2013 ja kiritt\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4 - Digi-HAMK","og_description":"Huhtikuussa LeaD+ -verkoston tapaamisessa suuntasimme katseemme teemaan, joka koskettaa meit\u00e4 kaikkia korkeakouluopettajia ja henkil\u00f6st\u00f6\u00e4: opiskelijaryhmien monimuotoisuus. T\u00e4m\u00e4 on ilmi\u00f6, joka n\u00e4kyy kaikkialla Suomen korkeakouluissa \u2013 ja niin my\u00f6s meill\u00e4 HAMKissa. Monimuotoisuus ei ole en\u00e4\u00e4 tulevaisuuden asia, vaan se on arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4. Opiskelijaryhm\u00e4t ovat kielitaustaltaan, kulttuuriltaan, oppimistyyleilt\u00e4\u00e4n ja el\u00e4m\u00e4ntilanteiltaan aiempaa kirjavampia. T\u00e4m\u00e4 haastaa meid\u00e4t, mutta samalla antaaMore","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/","og_site_name":"Digi-HAMK","article_published_time":"2025-05-05T12:31:56+00:00","og_image":[{"width":720,"height":260,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/05\/Digi-hamk-bannereita-6.png","type":"image\/png"}],"author":"Linda","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Linda","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/"},"author":{"name":"Linda","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5"},"headline":"Plussan puolella: Moninaisuus haastaa \u2013 ja kiritt\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4","datePublished":"2025-05-05T12:31:56+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/"},"wordCount":669,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/05\/Digi-hamk-bannereita-6.png","keywords":["digipedamentorit","diversity","Lead","monimuotoisuus","Plussan puolella"],"articleSection":["opetus ja ohjaus","toimintatavat ja -kulttuuri"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/","name":"Plussan puolella: Moninaisuus haastaa \u2013 ja kiritt\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4 - Digi-HAMK","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/05\/Digi-hamk-bannereita-6.png","datePublished":"2025-05-05T12:31:56+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/05\/Digi-hamk-bannereita-6.png","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/05\/Digi-hamk-bannereita-6.png","width":720,"height":260,"caption":"Lead+ bannerikuva"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-moninaisuus-haastaa-ja-kirittaa-kehitysta\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Plussan puolella: Moninaisuus haastaa \u2013 ja kiritt\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/","name":"Digi-HAMK","description":"T\u00e4ss\u00e4 blogissa kirjoittavat hamkilaiset digitaalisuuden asiantuntijat, joiden ty\u00f6sarka on tietotekniikkaa, viestint\u00e4\u00e4, koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, opetusta, tutkimusta tai niit\u00e4 tukevia palveluita.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5","name":"Linda","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g","caption":"Linda"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/author\/linda2hamk-fi\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2273","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/922"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2273"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2273\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2280,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2273\/revisions\/2280"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2274"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2273"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2273"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2273"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}