{"id":2164,"date":"2025-01-13T12:08:39","date_gmt":"2025-01-13T10:08:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?p=2164"},"modified":"2025-01-13T12:08:39","modified_gmt":"2025-01-13T10:08:39","slug":"plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/","title":{"rendered":"Plussan puolella: Kohti teko\u00e4lyn alakohtaisia pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 \u2013 kokemuksia pilottity\u00f6pajasta"},"content":{"rendered":"

G<\/span>eneratiivinen teko\u00e4ly on noussut merkitt\u00e4v\u00e4ksi ty\u00f6kaluksi monilla aloilla. Ammattikorkeakouluna teht\u00e4v\u00e4mme on varmistaa, ett\u00e4 opiskelijamme pysyv\u00e4t kehityksess\u00e4 mukana aallonharjalla. Joulukuisen LeaD+ -tapaamisen tarkoituksena oli pilotoida yhdess\u00e4 digipedamentoreiden <\/a>(Digipedaohjeet, HAMK) kanssa ty\u00f6pajaty\u00f6skentely\u00e4, jossa laaditaan koulutuskohtaiset teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6t. Ty\u00f6pajan tavoitteena on, ett\u00e4 yhteisist\u00e4 pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6ist\u00e4 keskustellaan alakohtaisesti, koulutukselle saadaan luotua omia teko\u00e4lyn pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja samalla innovoidaan ideapankkia teko\u00e4lyn hyvist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4.<\/p>\n

Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4valmiudet ja opiskelijoiden ohjeistaminen keski\u00f6ss\u00e4<\/h2>\n

Yhten\u00e4 ty\u00f6skentelyn tavoitteena on varmistaa, ett\u00e4 valmistuvilla opiskelijoilla on riitt\u00e4v\u00e4t ty\u00f6el\u00e4m\u00e4valmiudet teko\u00e4lyn hy\u00f6dynt\u00e4miseen omalla alallaan. Opettajia rohkaistaankin kokeilemaan teko\u00e4ly\u00e4 opetuksessa ja antamaan my\u00f6s opiskelijoille mahdollisuus k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 teht\u00e4viss\u00e4. Arenen suositusten<\/a> (Arene.fi) mukaan opettajien tulisi tutustua alakohtaisesti teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ja jakaa kokemuksiaan niin kollegoiden kuin opiskelijoidenkin kanssa.<\/p>\n

Generatiivisen teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 tulee huomioida eettiset ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ohjeet. Teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n tulee olla l\u00e4pin\u00e4kyv\u00e4\u00e4, ja opiskelijoiden tulee tiet\u00e4\u00e4, mik\u00e4 on sallittua ja mik\u00e4 ei eri tilanteissa. Esimerkiksi teht\u00e4v\u00e4nannoissa opettajan suositellaan hy\u00f6dynt\u00e4v\u00e4n Learn-Moodle-ty\u00f6tiloista l\u00f6ytyv\u00e4\u00e4 teht\u00e4v\u00e4n mallipohjaa<\/a> (Digipedaohjeet, HAMK) ja sen teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n liikennevalomallia <\/a>(Arene.fi)<\/p>\n

Opettaja voikin my\u00f6s omalla toiminnallaan olla esimerkki ja suunnann\u00e4ytt\u00e4j\u00e4 teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4. Teko\u00e4lysovellusten rajoitteet korostavat substanssiosaamisen, medialukutaidon ja p\u00e4\u00e4ttelykyvyn merkityst\u00e4, mik\u00e4 on hyv\u00e4 tuoda ilmi my\u00f6s opiskelijoille.<\/p>\n

Hyv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t jakoon yhteisess\u00e4 ideapankissa<\/h2>\n

Ty\u00f6pajan tarkoitus on her\u00e4tt\u00e4\u00e4 keskustelua koulutuksen sis\u00e4ll\u00e4, mutta yht\u00e4 lailla t\u00e4rke\u00e4\u00e4 on my\u00f6s yhteisen ideapankin kerrytt\u00e4minen konkreettisten esimerkkien avulla ja sen kautta tiedon lis\u00e4\u00e4minen. Ideapankkiin koostetaan esimerkiksi koulutuksen ja ammattialan kannalta merkitt\u00e4v\u00e4t teko\u00e4lysovellukset, julkaisut ja uutiset tai kiinnostavat seurattavat henkil\u00f6t sosiaalisen median maailmasta.<\/p>\n

Ty\u00f6pajan materiaalissa opettajille tarjotaan esimerkkej\u00e4 siit\u00e4, miten teko\u00e4ly\u00e4 voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 opetuksen suunnittelussa ja teht\u00e4vien toteutuksessa. Tarkoitus ja tavoite kuitenkin on, ett\u00e4 koulutuksen opetushenkil\u00f6st\u00f6 innovoi tapauksia yhdess\u00e4.<\/p>\n

Kokemukset ty\u00f6pajasta<\/h2>\n

LeaD+-tapaamisen lopuksi keskustelimme yhteisesti siit\u00e4, milt\u00e4 ty\u00f6skentely tuntui, ja voisiko ty\u00f6skentelymuoto toimia mentoreiden edustamissa koulutuksissa. Huomasimme muun muassa, ett\u00e4 jotkin keskustelukohdat vaativat viel\u00e4 tiivist\u00e4mist\u00e4. Pilotoinnista saadun palautteen perusteella LeaD-tiimi muokkaa materiaalia entist\u00e4 toimivammaksi ja tekee ty\u00f6skentelylle fasilitaattorin ohjeet, jonka j\u00e4lkeen ty\u00f6paja voidaan toteuttaa koulutuksissa.<\/p>\n

Teko\u00e4lyn hy\u00f6dynt\u00e4minen koulutuksessa tarjoaa uusia mahdollisuuksia oppimiseen ja opetuksen kehitt\u00e4miseen. LeaD+ -pilottity\u00f6paja tarjosi arvokkaita n\u00e4kemyksi\u00e4 ja keskustelua teko\u00e4lyn vastuullisesta k\u00e4yt\u00f6st\u00e4. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 sek\u00e4 opettajat ett\u00e4 opiskelijat ymm\u00e4rt\u00e4v\u00e4t teko\u00e4lyn tarjoamat mahdollisuudet ja sen k\u00e4yt\u00f6n eettiset periaatteet. Yhteisen ideapankin ja ajantasaisen valmennuksen avulla voidaan varmistaa, ett\u00e4 teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00f6 integroidaan onnistuneesti osaksi opetusta ja oppimista.<\/p>\n

Kirjoittajat:\u00a0<\/strong>Linda Kantola ja Eeva Niemel\u00e4<\/p>\n

Lue my\u00f6s: <\/strong>Simpanen, Sami: Korkeakoulujen sopeutuminen ja tulevaisuuden n\u00e4kym\u00e4t teko\u00e4lyajassa<\/a>. HAMK Unlimited, 16.12.2024.<\/p>\n

T\u00e4m\u00e4n blogipostauksen kirjoittamisessa on k\u00e4ytetty apuna Microsoft Copilot -teko\u00e4ly\u00e4. Kaikki sis\u00e4ll\u00f6t on tarkistettu ja hyv\u00e4ksytty kirjoittajien toimesta.<\/p>\n

Briefly in English:<\/h3>\n

On the Plus Side: Towards Field-Specific Guidelines for AI – Experiences from a Pilot Workshop<\/h3>\n

The LeaD+ December 2024 meeting focused on piloting a workshop with digital pedagogy mentors to create field-specific guidelines for the use of artificial intelligence in higher education studies. The aim of the workshop is to ensure that students are well-prepared for the evolving job market by discussing and establishing AI usage rules tailored to each field of study. Additionally, the workshop emphasizes the importance of ethical and practical guidelines for AI use, encouraging teachers to integrate AI into their teaching practices and share their experiences with colleagues and students. Based on the feedback received from the pilot, the LeaD team will refine the material to make it more effective and create facilitator guidelines for the workshop, after which the workshop can be implemented in training sessions.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Generatiivinen teko\u00e4ly on noussut merkitt\u00e4v\u00e4ksi ty\u00f6kaluksi monilla aloilla. Ammattikorkeakouluna teht\u00e4v\u00e4mme on varmistaa, ett\u00e4 opiskelijamme pysyv\u00e4t kehityksess\u00e4 mukana aallonharjalla. Joulukuisen LeaD+ -tapaamisen tarkoituksena oli pilotoida yhdess\u00e4 digipedamentoreiden (Digipedaohjeet, HAMK) kanssa ty\u00f6pajaty\u00f6skentely\u00e4, jossa laaditaan koulutuskohtaiset teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6t. Ty\u00f6pajan tavoitteena on, ett\u00e4 yhteisist\u00e4 pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6ist\u00e4 keskustellaan alakohtaisesti, koulutukselle saadaan luotua omia teko\u00e4lyn pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja samalla innovoidaan ideapankkia teko\u00e4lynMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":922,"featured_media":2165,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3,31,1],"tags":[217,179,253,225,135],"class_list":{"0":"post-2164","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-digitaalisuus","8":"category-opetus-ja-ohjaus","9":"category-yleinen","10":"tag-digipedamentorit","11":"tag-lead","12":"tag-plussan-puolella","13":"tag-tekoaly","14":"tag-yhteiskehittaminen"},"acf":[],"yoast_head":"\nPlussan puolella: Kohti teko\u00e4lyn alakohtaisia pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 \u2013 kokemuksia pilottity\u00f6pajasta - Digi-HAMK<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Joulukuisen LeaD+ -tapaamisen tarkoituksena oli pilotoida yhdess\u00e4 digipedamentoreiden (Digipedaohjeet, HAMK) kanssa ty\u00f6pajaty\u00f6skentely\u00e4, jossa laaditaan koulutuskohtaiset teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6t. Ty\u00f6pajan tavoitteena on, ett\u00e4 yhteisist\u00e4 pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6ist\u00e4 keskustellaan alakohtaisesti, koulutukselle saadaan luotua omia teko\u00e4lyn pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja samalla innovoidaan ideapankkia teko\u00e4lyn hyvist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4.\u00a0\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Plussan puolella: Kohti teko\u00e4lyn alakohtaisia pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 \u2013 kokemuksia pilottity\u00f6pajasta - Digi-HAMK\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Joulukuisen LeaD+ -tapaamisen tarkoituksena oli pilotoida yhdess\u00e4 digipedamentoreiden (Digipedaohjeet, HAMK) kanssa ty\u00f6pajaty\u00f6skentely\u00e4, jossa laaditaan koulutuskohtaiset teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6t. Ty\u00f6pajan tavoitteena on, ett\u00e4 yhteisist\u00e4 pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6ist\u00e4 keskustellaan alakohtaisesti, koulutukselle saadaan luotua omia teko\u00e4lyn pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja samalla innovoidaan ideapankkia teko\u00e4lyn hyvist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4.\u00a0\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Digi-HAMK\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-01-13T10:08:39+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/01\/plussanpuolella_bannereita-2.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"720\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Linda\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Linda\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/\"},\"author\":{\"name\":\"Linda\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5\"},\"headline\":\"Plussan puolella: Kohti teko\u00e4lyn alakohtaisia pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 \u2013 kokemuksia pilottity\u00f6pajasta\",\"datePublished\":\"2025-01-13T10:08:39+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/\"},\"wordCount\":675,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/01\/plussanpuolella_bannereita-2.png\",\"keywords\":[\"digipedamentorit\",\"Lead\",\"Plussan puolella\",\"teko\u00e4ly\",\"yhteiskehitt\u00e4minen\"],\"articleSection\":[\"digitaalisuus\",\"opetus ja ohjaus\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/\",\"name\":\"Plussan puolella: Kohti teko\u00e4lyn alakohtaisia pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 \u2013 kokemuksia pilottity\u00f6pajasta - Digi-HAMK\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/01\/plussanpuolella_bannereita-2.png\",\"datePublished\":\"2025-01-13T10:08:39+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5\"},\"description\":\"Joulukuisen LeaD+ -tapaamisen tarkoituksena oli pilotoida yhdess\u00e4 digipedamentoreiden (Digipedaohjeet, HAMK) kanssa ty\u00f6pajaty\u00f6skentely\u00e4, jossa laaditaan koulutuskohtaiset teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6t. Ty\u00f6pajan tavoitteena on, ett\u00e4 yhteisist\u00e4 pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6ist\u00e4 keskustellaan alakohtaisesti, koulutukselle saadaan luotua omia teko\u00e4lyn pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja samalla innovoidaan ideapankkia teko\u00e4lyn hyvist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4.\u00a0\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/01\/plussanpuolella_bannereita-2.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/01\/plussanpuolella_bannereita-2.png\",\"width\":720,\"height\":260,\"caption\":\"Lead+ bannerikuva\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Plussan puolella: Kohti teko\u00e4lyn alakohtaisia pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 \u2013 kokemuksia pilottity\u00f6pajasta\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\",\"name\":\"Digi-HAMK\",\"description\":\"T\u00e4ss\u00e4 blogissa kirjoittavat hamkilaiset digitaalisuuden asiantuntijat, joiden ty\u00f6sarka on tietotekniikkaa, viestint\u00e4\u00e4, koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, opetusta, tutkimusta tai niit\u00e4 tukevia palveluita.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5\",\"name\":\"Linda\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Linda\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/author\/linda2hamk-fi\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Plussan puolella: Kohti teko\u00e4lyn alakohtaisia pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 \u2013 kokemuksia pilottity\u00f6pajasta - Digi-HAMK","description":"Joulukuisen LeaD+ -tapaamisen tarkoituksena oli pilotoida yhdess\u00e4 digipedamentoreiden (Digipedaohjeet, HAMK) kanssa ty\u00f6pajaty\u00f6skentely\u00e4, jossa laaditaan koulutuskohtaiset teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6t. Ty\u00f6pajan tavoitteena on, ett\u00e4 yhteisist\u00e4 pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6ist\u00e4 keskustellaan alakohtaisesti, koulutukselle saadaan luotua omia teko\u00e4lyn pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja samalla innovoidaan ideapankkia teko\u00e4lyn hyvist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4.\u00a0","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Plussan puolella: Kohti teko\u00e4lyn alakohtaisia pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 \u2013 kokemuksia pilottity\u00f6pajasta - Digi-HAMK","og_description":"Joulukuisen LeaD+ -tapaamisen tarkoituksena oli pilotoida yhdess\u00e4 digipedamentoreiden (Digipedaohjeet, HAMK) kanssa ty\u00f6pajaty\u00f6skentely\u00e4, jossa laaditaan koulutuskohtaiset teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6t. Ty\u00f6pajan tavoitteena on, ett\u00e4 yhteisist\u00e4 pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6ist\u00e4 keskustellaan alakohtaisesti, koulutukselle saadaan luotua omia teko\u00e4lyn pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja samalla innovoidaan ideapankkia teko\u00e4lyn hyvist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4.\u00a0","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/","og_site_name":"Digi-HAMK","article_published_time":"2025-01-13T10:08:39+00:00","og_image":[{"width":720,"height":260,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/01\/plussanpuolella_bannereita-2.png","type":"image\/png"}],"author":"Linda","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Linda","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/"},"author":{"name":"Linda","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5"},"headline":"Plussan puolella: Kohti teko\u00e4lyn alakohtaisia pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 \u2013 kokemuksia pilottity\u00f6pajasta","datePublished":"2025-01-13T10:08:39+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/"},"wordCount":675,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/01\/plussanpuolella_bannereita-2.png","keywords":["digipedamentorit","Lead","Plussan puolella","teko\u00e4ly","yhteiskehitt\u00e4minen"],"articleSection":["digitaalisuus","opetus ja ohjaus"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/","name":"Plussan puolella: Kohti teko\u00e4lyn alakohtaisia pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 \u2013 kokemuksia pilottity\u00f6pajasta - Digi-HAMK","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/01\/plussanpuolella_bannereita-2.png","datePublished":"2025-01-13T10:08:39+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5"},"description":"Joulukuisen LeaD+ -tapaamisen tarkoituksena oli pilotoida yhdess\u00e4 digipedamentoreiden (Digipedaohjeet, HAMK) kanssa ty\u00f6pajaty\u00f6skentely\u00e4, jossa laaditaan koulutuskohtaiset teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6t. Ty\u00f6pajan tavoitteena on, ett\u00e4 yhteisist\u00e4 pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6ist\u00e4 keskustellaan alakohtaisesti, koulutukselle saadaan luotua omia teko\u00e4lyn pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja samalla innovoidaan ideapankkia teko\u00e4lyn hyvist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4.\u00a0","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/01\/plussanpuolella_bannereita-2.png","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/01\/plussanpuolella_bannereita-2.png","width":720,"height":260,"caption":"Lead+ bannerikuva"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-kohti-tekoalyn-alakohtaisia-pelisaantoja\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Plussan puolella: Kohti teko\u00e4lyn alakohtaisia pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 \u2013 kokemuksia pilottity\u00f6pajasta"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/","name":"Digi-HAMK","description":"T\u00e4ss\u00e4 blogissa kirjoittavat hamkilaiset digitaalisuuden asiantuntijat, joiden ty\u00f6sarka on tietotekniikkaa, viestint\u00e4\u00e4, koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, opetusta, tutkimusta tai niit\u00e4 tukevia palveluita.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5","name":"Linda","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g","caption":"Linda"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/author\/linda2hamk-fi\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2164","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/922"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2164"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2164\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2167,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2164\/revisions\/2167"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2165"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2164"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2164"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}