{"id":2057,"date":"2024-05-03T14:40:15","date_gmt":"2024-05-03T11:40:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?p=2057"},"modified":"2024-05-03T14:40:15","modified_gmt":"2024-05-03T11:40:15","slug":"plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/","title":{"rendered":"Plussan puolella: Ty\u00f6tilojen laatuauditoinnista kehitt\u00e4mistoimiin"},"content":{"rendered":"

Digipedamentorien alkuvuosi on vier\u00e4ht\u00e4nyt <\/span>Learn-ty\u00f6tilojen laatuauditoinnin<\/span><\/a> parissa. Kaikkiaan auditoituja satunnaisesti valittuja moduuleita on yhteens\u00e4 59. Maaliskuussa LeaDPlus-tiimi kokoontui H\u00e4meenlinnan korkeakoulukeskuksella analysoimaan auditoinnin tuloksia. Tiimiin liittynyt <\/span>SoTe-yksik\u00f6n uusi digipedamentori Katja Holopainen<\/span><\/a> p\u00e4\u00e4si heti mukaan tulosten tarkasteluun kollegoidensa opastamana. Tapaamisessa etsittiin yksikk\u00f6kohtaisia vahvuuksia ja hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 sek\u00e4 kehitt\u00e4miskohteita. Huhtikuun tapaamisessa jatkettiin tulosten tarkastelua kirkastamalla teemakohtaisia laatukriteerej\u00e4 ja kehitt\u00e4mistoimenpiteit\u00e4 koko korkeakoulun n\u00e4k\u00f6kulmasta.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Moduulin kokonaisuus kehittyy yhteissuunnittelun avulla<\/h2>\n

Auditoinnin ensimm\u00e4inen osa liittyi moduulien kokonaisuuteen, jossa kriteereit\u00e4 oli viisi. Todettiin, ett\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 moduuleita on hyvin erilaisia. Osa moduuleista on suunniteltu ja toteutuu yhten\u00e4 selke\u00e4n\u00e4 kokonaisuutena, toisena \u00e4\u00e4rip\u00e4\u00e4n\u00e4 se rakentuu useasta eri opintojaksosta, jotka toimivat t\u00e4ysin erillisin\u00e4. Auditoijan n\u00e4k\u00f6kulmasta moduulin kokonaisuuteen liittyv\u00e4t kriteerit toteutuivatkin joidenkin moduulien osalta vain osittain.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Kuten muissakin teemoissa vahvuudet ja kehitt\u00e4miskohteet eroavat yksik\u00f6itt\u00e4in. Vahvuutena todettiin, ett\u00e4 opintojaksojen osaamistavoitteet ja arviointikriteerit ovat esill\u00e4 ja oppimisprosessi sek\u00e4 opiskelijan eteneminen on esitetty selke\u00e4sti. Erityisesti yhdess\u00e4 yksik\u00f6ss\u00e4 moduulit muodostavat selke\u00e4n kokonaisuuden, muissa yksik\u00f6iss\u00e4 t\u00e4m\u00e4 on yksi kehitt\u00e4miskohteista. Kaikille yhteisen\u00e4 kehitt\u00e4misalueena on opiskelijoiden kokonaiskuormituksen sek\u00e4 ajank\u00e4ytt\u00f6arvioiden n\u00e4kyv\u00e4ksi tekeminen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Saavutettavuus helpottaa kaikkien opiskelua<\/h2>\n

Saavutettavuus tarkoittaa sit\u00e4, ett\u00e4 ty\u00f6tilojen sis\u00e4lt\u00f6 ja materiaalit ovat kaikkien l\u00f6ydett\u00e4viss\u00e4, ymm\u00e4rrett\u00e4viss\u00e4 ja k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 teemassa kriteerej\u00e4 oli kymmenen, joista vahvuuksiksi osoittautui seuraavat: materiaalit eiv\u00e4t vaadi avautuakseen erityisohjelmia tai kirjautumisia, linkit on nimetty kuvaavasti ja toimivat, aktiviteetit on nimetty kuvaavasti ja niit\u00e4 on k\u00e4ytetty tarkoituksenmukaisesti, aikataulut ovat n\u00e4kyviss\u00e4.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Suurimpana kehitt\u00e4miskohteena on audiovisuaalisen materiaalin saavutettavuus, ett\u00e4 videoihin lis\u00e4t\u00e4\u00e4n tekstitys, \u00e4\u00e4nitiedostoihin tekstivastine, pitkiin videoihin tehd\u00e4\u00e4n kappalejaot ja videoiden kestot ilmoitetaan.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Oppimisteht\u00e4vien selkeys on merkityksellinen opiskelijalle<\/h2>\n

Kolmas auditoinnin kokonaisuus liittyy oppimisteht\u00e4viin, jossa kriteerej\u00e4 oli seitsem\u00e4n. Vahvuudeksi osoittautui teht\u00e4vien toteuttaminen tarkoituksenmukaisella tavalla, p\u00e4\u00e4osin oppimisalustan teht\u00e4v\u00e4aktiviteettina. Lis\u00e4ksi teht\u00e4vien tiedonl\u00e4hteet ja ty\u00f6skentelyohjeet oli esitetty melko selke\u00e4sti. Yhden yksik\u00f6n vahvuus oli yhten\u00e4inen teht\u00e4v\u00e4rakenne, joka mahdollistuu ty\u00f6tilassa olevan teht\u00e4v\u00e4nannon mallipohjan k\u00e4yt\u00f6ll\u00e4. T\u00e4ll\u00f6in kaikki oppimisteht\u00e4v\u00e4\u00e4n liittyv\u00e4t kriteerit t\u00e4yttyv\u00e4t helposti. Teht\u00e4v\u00e4annoissa oli paljon vaihtelevuutta, erityisesti puuttuivat teht\u00e4v\u00e4n tarkoitus\/tavoite, arviointikriteerit sek\u00e4 opiskelijan ajank\u00e4ytt\u00f6.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Ohjaus, palaute ja arviointi edist\u00e4v\u00e4t vuorovaikutusta ja yhteis\u00f6llisyytt\u00e4\u00a0\u00a0<\/span><\/h2>\n

Nelj\u00e4nness\u00e4 auditoitavassa kokonaisuudessa selvitettiin opettajan ja opiskelijan v\u00e4lisen vuorovaikutuksen ja etenemisen seurannan mahdollisuuksia nelj\u00e4ll\u00e4 kriteerill\u00e4. Vahvuuksiksi ilmeni se, ett\u00e4 opiskelijoiden k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 oli kysy-vastaa-kanava, mutta t\u00e4m\u00e4 ei kuitenkaan toteutunut kaikilla opintojaksoilla. Lis\u00e4ksi ohjauksen vastuuhenkil\u00f6t ja aikataulut olivat enimm\u00e4kseen n\u00e4kyviss\u00e4. Yhden yksik\u00f6n vahvuudeksi todettiin opiskelijoiden edistymisen seuranta -palkin k\u00e4ytt\u00f6 toteutuksilla. Sit\u00e4 vastoin muilla yksik\u00f6ill\u00e4 t\u00e4m\u00e4 on yksi kehitt\u00e4miskohteista. Kaikille yhteisen\u00e4 kehitt\u00e4miskohteena on arviointikirjan k\u00e4ytt\u00f6.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Vuorossa tulosten hy\u00f6dynt\u00e4minen ja jakaminen<\/h2>\n

Avainasemassa moduulien ja opintojaksojen ty\u00f6tilojen sek\u00e4 opiskelijoiden oppimisprosessin selkeytt\u00e4miseen on opettajien yhteissuunnittelu, yhteisten k\u00e4yt\u00e4nteiden sopiminen sek\u00e4 korkeakoulun digipedaohjeistuksen toteuttaminen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4. Digipedamentorit kertovat yksik\u00f6iss\u00e4\u00e4n toteutusten vahvuuksista sek\u00e4 hyvist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4 ja ohjaavat opettajia entist\u00e4 laadukkaampiin toteutuksiin. LeaD-tiimin asiantuntijat muokkaavat ohjeistuksia sek\u00e4 toteuttavat valmennuksia ja tietoiskuja.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Auditointi on ollut my\u00f6s mentorien yhteinen matka ja yhteis\u00f6llinen kokemus. Innostunut ja aktiivinen ty\u00f6skentely ty\u00f6pajoissa sek\u00e4 iloinen keskustelu saattoi jatkua viel\u00e4 pitk\u00e4\u00e4n yhteisen palaverin p\u00e4\u00e4ttymisen j\u00e4lkeenkin. Prosessin tuloksena syntyi yhteisesti muokatut \u201dHamk Learn selke\u00e4ksi\u201d kriteerit, joista ainakin meill\u00e4 auditointiin osallistujilla on yhteinen ymm\u00e4rrys. Digipedamentorit kokivat, ett\u00e4 heid\u00e4n oma osaamisensa ty\u00f6tilojen auditoinnin kautta kasvoi huomattavasti. Liiketalouden, muotoilun ja tekniikan yksik\u00f6n <\/span>digipedamentori Mikko Kekin sanoin<\/span><\/a>: \u201cT\u00e4m\u00e4 auditointiprosessi on ollut matka, joka on tarjonnut minulle uusia oivalluksia ja vahvistanut ammatillista kasvuani.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Lue lis\u00e4\u00e4<\/h3>\n

HAMK Learn selke\u00e4ksi -kriteerit (sis\u00e4inen)<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Digipedamentorien alkuvuosi on vier\u00e4ht\u00e4nyt Learn-ty\u00f6tilojen laatuauditoinnin parissa. Kaikkiaan auditoituja satunnaisesti valittuja moduuleita on yhteens\u00e4 59. Maaliskuussa LeaDPlus-tiimi kokoontui H\u00e4meenlinnan korkeakoulukeskuksella analysoimaan auditoinnin tuloksia. Tiimiin liittynyt SoTe-yksik\u00f6n uusi digipedamentori Katja Holopainen p\u00e4\u00e4si heti mukaan tulosten tarkasteluun kollegoidensa opastamana. Tapaamisessa etsittiin yksikk\u00f6kohtaisia vahvuuksia ja hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 sek\u00e4 kehitt\u00e4miskohteita. Huhtikuun tapaamisessa jatkettiin tulosten tarkastelua kirkastamalla teemakohtaisia laatukriteerej\u00e4 jaMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":922,"featured_media":2058,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[34,1],"tags":[248,259,216,217,125,179,41,253],"class_list":{"0":"post-2057","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-toimintatavat","8":"category-yleinen","9":"tag-auditointi","10":"tag-digi","11":"tag-digipedagogiikka","12":"tag-digipedamentorit","13":"tag-laatu","14":"tag-lead","15":"tag-moodle","16":"tag-plussan-puolella"},"acf":[],"yoast_head":"\nPlussan puolella: Ty\u00f6tilojen laatuauditoinnista kehitt\u00e4mistoimiin - Digi-HAMK<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Plussan puolella: Ty\u00f6tilojen laatuauditoinnista kehitt\u00e4mistoimiin - Digi-HAMK\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Digipedamentorien alkuvuosi on vier\u00e4ht\u00e4nyt Learn-ty\u00f6tilojen laatuauditoinnin parissa. Kaikkiaan auditoituja satunnaisesti valittuja moduuleita on yhteens\u00e4 59. Maaliskuussa LeaDPlus-tiimi kokoontui H\u00e4meenlinnan korkeakoulukeskuksella analysoimaan auditoinnin tuloksia. Tiimiin liittynyt SoTe-yksik\u00f6n uusi digipedamentori Katja Holopainen p\u00e4\u00e4si heti mukaan tulosten tarkasteluun kollegoidensa opastamana. Tapaamisessa etsittiin yksikk\u00f6kohtaisia vahvuuksia ja hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 sek\u00e4 kehitt\u00e4miskohteita. Huhtikuun tapaamisessa jatkettiin tulosten tarkastelua kirkastamalla teemakohtaisia laatukriteerej\u00e4 jaMore\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Digi-HAMK\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-05-03T11:40:15+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/05\/plussanpuolella_bannereita-12-1.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"720\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Linda\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Linda\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/\"},\"author\":{\"name\":\"Linda\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5\"},\"headline\":\"Plussan puolella: Ty\u00f6tilojen laatuauditoinnista kehitt\u00e4mistoimiin\",\"datePublished\":\"2024-05-03T11:40:15+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/\"},\"wordCount\":642,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/05\/plussanpuolella_bannereita-12-1.png\",\"keywords\":[\"auditointi\",\"digi\",\"digipedagogiikka\",\"digipedamentorit\",\"laatu\",\"Lead\",\"Moodle\",\"Plussan puolella\"],\"articleSection\":[\"toimintatavat ja -kulttuuri\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/\",\"name\":\"Plussan puolella: Ty\u00f6tilojen laatuauditoinnista kehitt\u00e4mistoimiin - Digi-HAMK\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/05\/plussanpuolella_bannereita-12-1.png\",\"datePublished\":\"2024-05-03T11:40:15+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/05\/plussanpuolella_bannereita-12-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/05\/plussanpuolella_bannereita-12-1.png\",\"width\":720,\"height\":260,\"caption\":\"Lead+\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Plussan puolella: Ty\u00f6tilojen laatuauditoinnista kehitt\u00e4mistoimiin\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\",\"name\":\"Digi-HAMK\",\"description\":\"T\u00e4ss\u00e4 blogissa kirjoittavat hamkilaiset digitaalisuuden asiantuntijat, joiden ty\u00f6sarka on tietotekniikkaa, viestint\u00e4\u00e4, koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, opetusta, tutkimusta tai niit\u00e4 tukevia palveluita.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5\",\"name\":\"Linda\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Linda\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/author\/linda2hamk-fi\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Plussan puolella: Ty\u00f6tilojen laatuauditoinnista kehitt\u00e4mistoimiin - Digi-HAMK","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Plussan puolella: Ty\u00f6tilojen laatuauditoinnista kehitt\u00e4mistoimiin - Digi-HAMK","og_description":"Digipedamentorien alkuvuosi on vier\u00e4ht\u00e4nyt Learn-ty\u00f6tilojen laatuauditoinnin parissa. Kaikkiaan auditoituja satunnaisesti valittuja moduuleita on yhteens\u00e4 59. Maaliskuussa LeaDPlus-tiimi kokoontui H\u00e4meenlinnan korkeakoulukeskuksella analysoimaan auditoinnin tuloksia. Tiimiin liittynyt SoTe-yksik\u00f6n uusi digipedamentori Katja Holopainen p\u00e4\u00e4si heti mukaan tulosten tarkasteluun kollegoidensa opastamana. Tapaamisessa etsittiin yksikk\u00f6kohtaisia vahvuuksia ja hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 sek\u00e4 kehitt\u00e4miskohteita. Huhtikuun tapaamisessa jatkettiin tulosten tarkastelua kirkastamalla teemakohtaisia laatukriteerej\u00e4 jaMore","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/","og_site_name":"Digi-HAMK","article_published_time":"2024-05-03T11:40:15+00:00","og_image":[{"width":720,"height":260,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/05\/plussanpuolella_bannereita-12-1.png","type":"image\/png"}],"author":"Linda","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Linda","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/"},"author":{"name":"Linda","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5"},"headline":"Plussan puolella: Ty\u00f6tilojen laatuauditoinnista kehitt\u00e4mistoimiin","datePublished":"2024-05-03T11:40:15+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/"},"wordCount":642,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/05\/plussanpuolella_bannereita-12-1.png","keywords":["auditointi","digi","digipedagogiikka","digipedamentorit","laatu","Lead","Moodle","Plussan puolella"],"articleSection":["toimintatavat ja -kulttuuri"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/","name":"Plussan puolella: Ty\u00f6tilojen laatuauditoinnista kehitt\u00e4mistoimiin - Digi-HAMK","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/05\/plussanpuolella_bannereita-12-1.png","datePublished":"2024-05-03T11:40:15+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/05\/plussanpuolella_bannereita-12-1.png","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/05\/plussanpuolella_bannereita-12-1.png","width":720,"height":260,"caption":"Lead+"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-tyotilojen-laatuauditoinnista-kehittamistoimiin\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Plussan puolella: Ty\u00f6tilojen laatuauditoinnista kehitt\u00e4mistoimiin"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/","name":"Digi-HAMK","description":"T\u00e4ss\u00e4 blogissa kirjoittavat hamkilaiset digitaalisuuden asiantuntijat, joiden ty\u00f6sarka on tietotekniikkaa, viestint\u00e4\u00e4, koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, opetusta, tutkimusta tai niit\u00e4 tukevia palveluita.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5","name":"Linda","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g","caption":"Linda"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/author\/linda2hamk-fi\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2057","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/922"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2057"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2057\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2066,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2057\/revisions\/2066"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2058"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2057"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2057"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2057"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}