{"id":1977,"date":"2024-01-24T15:38:40","date_gmt":"2024-01-24T13:38:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?p=1977"},"modified":"2024-01-29T10:03:09","modified_gmt":"2024-01-29T08:03:09","slug":"plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/","title":{"rendered":"Plussan puolella: Joustavat toteutustavat ja opiskelumalli keski\u00f6ss\u00e4"},"content":{"rendered":"<p><span class=\"TextRun SCXW241941307 BCX0\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"auto\"><span class=\"NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW241941307 BCX0\">Digipedamentorien<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\"> vuoden ensimm\u00e4inen tapaaminen toteutettiin tammikuussa<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\"> 2024<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">. Aiheena oli<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">vat<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\"> joustava<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">opiskelumalli<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">(<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">24\/7<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">)<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\"> ja <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">erilaiset joustavat <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">toteutustavat.<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">Verkkot<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">y\u00f6pajana toteutetussa tapaamisessa <\/span><\/span><a class=\"Hyperlink SCXW241941307 BCX0\" href=\"https:\/\/digipedaohjeet.hamk.fi\/ohje\/hamk-digipedamentorit-digitukihenkilot\/\" rel=\"noreferrer noopener\"><span class=\"TextRun Underlined SCXW241941307 BCX0\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW241941307 BCX0\" data-ccp-charstyle=\"Hyperlink\">digipedamentorit<\/span><\/span><\/a><span class=\"TextRun SCXW241941307 BCX0\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"auto\"><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\"> pohti<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">vat esimerkiksi<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">,<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\"> miksi joustavuutta kannattaa lis<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">\u00e4<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">t\u00e4, mit\u00e4 erilaisia<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">joustavia toteutustapoja on ja miten niit\u00e4 <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">voisi laadukkaasti toteuttaa. <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">J<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">oustav<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">a<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">opiskelumalli<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\"> ja toteut<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">ukset<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">sopiva<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">t<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\"> muuttuvan maailman tarpeisiin<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\"> ja niiden avulla mahdollistetaan<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\"> entist\u00e4 paremmin<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">oppi<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">minen erilaisissa el\u00e4m\u00e4ntilanteissa ja <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">erilaisille o<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">ppijoille <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">\u2013 <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">my\u00f6s jatkuvan oppimisen n\u00e4k\u00f6kulmasta.<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW241941307 BCX0\">\u00a0<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW241941307 BCX0\" data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<h2><b><span data-contrast=\"auto\">Joustavat toteutustavat mahdollistavat opiskelun monenlaisissa tilanteissa\u00a0\u00a0<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:1,&quot;335551620&quot;:1,&quot;335559685&quot;:0,&quot;335559737&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/h2>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Ty\u00f6pajassa keskusteltiin kolmen henkil\u00f6n tiimeiss\u00e4 erilaisista joustavista tavoista opiskella ja vastauksia kirjattiin Miro-alustalle. Keskustelun teemoina olivat toteutustavan m\u00e4\u00e4ritelm\u00e4, sen vahvuudet ja toteutusten kehitt\u00e4misen ja edist\u00e4misen ideat.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<h2><b><span data-contrast=\"auto\">24\/7-opiskelumalli \u2013 yksil\u00f6llinen ja joustava opintopolku<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hamk.fi\/opiskelijalle\/opiskelutavat\/\"><span data-contrast=\"none\">24\/7-opiskelumalli<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\"> on ollut HAMKissa jo vuosia kolmantena v\u00e4yl\u00e4n\u00e4 p\u00e4iv\u00e4opiskelun ja ty\u00f6n ohessa opiskelun rinnalla. Sill\u00e4 tarkoitetaan joustavasti ja oman tahtiin etenev\u00e4\u00e4 opiskelua, jossa erilaista tarjontaa hy\u00f6dynt\u00e4en opiskelija suunnittelee henkil\u00f6kohtainen opintosuunnitelmansa ja voi edet\u00e4 yksil\u00f6llisesti ja nopeutetusti. T\u00e4m\u00e4 opiskelumalli soveltuu sellaisille opiskelijoille, joilla on paljon aiempaa osaamista ja hyv\u00e4t valmiudet itsen\u00e4iseen opiskeluun. Digipedamentorit nostivat esiin ty\u00f6pajakeskusteluissa esimerkiksi seuraavia pohdintoja 24\/7-opiskelutavasta:<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"2\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">\u201cVahvuutena 24\/7-opiskelumallissa on se, ett\u00e4 se on yksi vetovoimatekij\u00e4 HAMKille.\u201d\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"2\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">\u201c24\/7-malli mahdollistaa opiskelun oppijalle sopivimmalla tavalla.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"2\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"3\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">\u201cMallin kehitt\u00e4minen onnistuu parhaiten siten, ett\u00e4 koulutuksissa on selke\u00e4 suunnitelma, mit\u00e4 ja miten moduuleja kehitet\u00e4\u00e4n, tehd\u00e4\u00e4n tiimity\u00f6t\u00e4 ja mahdollistetaan opiskelijalle eri koulutuksen mallien v\u00e4linen liikkuminen joustavasti.\u201d\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><b><span data-contrast=\"auto\">Hybridi ja hyflex \u2013 paikasta riippumatonta opiskelu<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/digipedaohjeet.hamk.fi\/ohje\/hybridiopetus-samanaikaisesti-etana-ja-lasna\/\"><span data-contrast=\"none\">Hybridi- ja hyflex-opetuksella<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\"> tarkoitetaan l\u00e4hi- ja et\u00e4opetuksen erilaista joustavaa yhdistelymahdollisuutta. Siin\u00e4 opiskelija voi valita, opiskeleeko h\u00e4n l\u00e4sn\u00e4 vai samanaikaisesti et\u00e4n\u00e4. Hyflex-malli (Hybrid Flexible) tuo viel\u00e4 kolmannen tavan opiskella: eriaikaisesti et\u00e4n\u00e4. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa usein esimerkiksi tallenteiden ja muun ohjeistuksen ja eriaikaisen tuen avulla opiskelua. Hybridi- ja hyflex-toteutuksissa huomiota tulee kiinnitt\u00e4\u00e4 opiskelijoiden yhdenvertaiseen oppimiskokemukseen sek\u00e4 l\u00e4hi- ja et\u00e4osallistujien aktivointiin ja sitouttamiseen tasa-arvoisesti. Digipedamentorien mietteit\u00e4 hybridi- ja hyflex-toteutuksista ovat:<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"4\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">&#8221;Hybridi- ja hyflex-toteutuksilla on ryhm\u00e4ll\u00e4 yhteinen aikataulu etenemisen n\u00e4k\u00f6kulmasta, mutta oppijat voivat valita ja yhdistell\u00e4 osallistumistavoista omaan yksil\u00f6lliseen oppimiseensa sopivimmat muodot.&#8221;<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"5\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">\u201cMahdollistaa opiskelijalle sen, ett\u00e4 h\u00e4n voi valita joustavasti oman osallistumisen tapansa, vaikka joka oppimistapahtuma kerrallaan.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"6\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">\u201cToteutuksen kehitt\u00e4minen vaatii opettajalta paljon aikaa etuk\u00e4teissuunnitteluun ja toisaalta opetustilanteiden suunnitteluun. Toimii ehk\u00e4 parhaiten opettajaparin tai -tiimin vet\u00e4m\u00e4n\u00e4.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><b><span data-contrast=\"auto\">Non-stop \u2013 ajasta riippumatonta opiskelua joustavasti<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/digipedaohjeet.hamk.fi\/ohje\/nonstop-toteutus\/\"><span data-contrast=\"none\">Nonstop-toteutukset<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\"> tarkoittavat toteutustapaa, joka on tarjolla opiskelijoille joustavasti ja keskeytym\u00e4tt\u00e4 tietyn ajanjakson ajan. Opiskelija voi ilmoittautua, aloittaa opiskelun, opiskella ja suorittaa opinnon milloin vain toteutuksen aukioloaikana. Toteutustavassa korostuu oppimisen rytmityksen suunnittelu. Se voi <\/span><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-toimiva-rytmitys-on-avain-laadukkaaseen-non-stop-toteutukseen\/\"><span data-contrast=\"none\">sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 esimerkiksi seuraavat nelj\u00e4 vaihetta<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">: opiskelijoiden hyv\u00e4ksynt\u00e4 toteutukselle, integrointi oppimisalustalle, edistymisen tukeminen ja ohjaus sek\u00e4 arviointi.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"3\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"7\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">\u201cOpiskelijan n\u00e4k\u00f6kulmasta joustavuus syntyy siit\u00e4, ett\u00e4 toteutuksen voi aloittaa ja siin\u00e4 voi edet\u00e4 milloin vain.\u201d\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"3\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"8\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">\u201cNon-stop toteutustapana haastaa opettajaa pohtimaan, miten varmistaa opiskelijoiden osaamistavoitteiden saavuttaminen.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"3\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"9\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">\u201cKehitt\u00e4minen edellytt\u00e4\u00e4 eritt\u00e4in hyv\u00e4\u00e4 etuk\u00e4teissuunnittelua ja Moodlen automatiikan osaamista.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><b><span data-contrast=\"auto\">MOOC \u2013 ketter\u00e4sti suurelle joukolle opiskelijoita<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/digipedaohjeet.hamk.fi\/ohje\/mooc-tarjonnan-kriteerit\/\"><span data-contrast=\"none\">MOOC (Massive Open Online Course)<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\"> on nimi verkkokursseille, jotka ovat kaikille avoimia ja ajasta ja paikasta riippumattomasti saavutettavia. MOOC-toteutuksen osallistujam\u00e4\u00e4r\u00e4 on rajoittamaton ja toteutuksen tuleekin skaalautua isolle osallistujam\u00e4\u00e4r\u00e4lle. MOOC-toteutukset ovat kaikille avoimia ja niiden ajatellaan kiinnostavan monia kohderyhmi\u00e4. MOOC-kurssit ovat HAMKin kriteerien ja k\u00e4ytt\u00f6tarkoitusten mukaan opintopisteytettyj\u00e4 ja ne sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t oppimisteht\u00e4vi\u00e4. MOOC-toteutuksista digipedamentorit miettiv\u00e4t seuraavaa:<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">\u201cMOOC on opiskelijalle ketter\u00e4 tapa opiskella ja toteutustapa tavoittaa suuren joukon opiskelijoita. Se voi innostaa jatkaa aiheen opiskelua eteenp\u00e4in.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">\u201cYhteiskunnallisesti merkitt\u00e4v\u00e4 oppimisen muoto, jonka avulla voidaan vahvistaa br\u00e4ndi\u00e4.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"3\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">\u201cKehitt\u00e4misvaiheessa tarvitaan moniammatillinen ty\u00f6ryhm\u00e4 opettajien tueksi, jotta voidaan varmistaa MOOCien laatu saavutettavuuden ja pedagogisen, visuaalisuuden ja auditiivisen laadun n\u00e4k\u00f6kulmista.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><b><span data-contrast=\"auto\">Ty\u00f6pajan yhteenvetoa \u2013 joustavuus hy\u00f6dytt\u00e4\u00e4 kaikkia opiskelijoita<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559685&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/h2>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Joustavat toteutustavat ja 24\/7-opiskelumalli her\u00e4ttiv\u00e4t monipuolista keskustelua ty\u00f6pajan lopussa. Yhteisesti todettiin, ett\u00e4 joustavat toteutustavat ja opiskelumalli mahdollistavat opiskelun ja sen etenemisen erilaisissa tilanteissa oleville opiskelijalle. Jatkuvan oppimisen kehittyminen ja sen m\u00e4\u00e4r\u00e4n lis\u00e4\u00e4ntyminen tuovat entist\u00e4 moninaisempia opiskelijoita ja kaikkienkin opiskelijoiden el\u00e4m\u00e4ntilanteet muuttuvat opintojen aikana. On hienoa, ett\u00e4 joustavilla tavoilla voidaan tarjota oppimisen mahdollisuuksia ja huomioida oppijoiden osaamistarpeet, aiempi osaaminen ja el\u00e4m\u00e4ntilanne entist\u00e4 paremmin.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<h3>Lis\u00e4\u00e4 aiheesta<\/h3>\n<ul>\n<li><span data-contrast=\"auto\">Opiskelumuodot ja \u2013tavat HAMKissa: <a href=\"https:\/\/www.hamk.fi\/opiskelijalle\/opiskelutavat\/\">https:\/\/www.hamk.fi\/opiskelijalle\/opiskelutavat\/<\/a><\/span><\/li>\n<li><span data-contrast=\"auto\">Hybridiopetus \u2013samanaikaisesti et\u00e4n\u00e4 ja l\u00e4sn\u00e4:\u00a0 <a href=\"https:\/\/digipedaohjeet.hamk.fi\/ohje\/hybridiopetus-samanaikaisesti-etana-ja-lasna\/\">https:\/\/digipedaohjeet.hamk.fi\/ohje\/hybridiopetus-samanaikaisesti-etana-ja-lasna\/<\/a><\/span><\/li>\n<li><span data-contrast=\"auto\">MOOC-tarjonnan k\u00e4ytt\u00f6tarkoitukset ja kriteerit: <\/span><a href=\"https:\/\/digipedaohjeet.hamk.fi\/ohje\/mooc-tarjonnan-kriteerit\/\"><span data-contrast=\"none\">https:\/\/digipedaohjeet.hamk.fi\/ohje\/mooc-tarjonnan-kriteerit\/<\/span><\/a><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span data-contrast=\"auto\">Nonstop-totetus \u2013rajoittamatonta opiskelua ja opetusta? <a href=\"https:\/\/digipedaohjeet.hamk.fi\/ohje\/nonstop-toteutus\/\">https:\/\/digipedaohjeet.hamk.fi\/ohje\/nonstop-toteutus\/<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Digipedamentorien vuoden ensimm\u00e4inen tapaaminen toteutettiin tammikuussa 2024. Aiheena olivat joustava opiskelumalli (24\/7) ja erilaiset joustavat toteutustavat. Verkkoty\u00f6pajana toteutetussa tapaamisessa digipedamentorit pohtivat esimerkiksi, miksi joustavuutta kannattaa lis\u00e4t\u00e4, mit\u00e4 erilaisia joustavia toteutustapoja on ja miten niit\u00e4 voisi laadukkaasti toteuttaa. Joustava opiskelumalli ja toteutukset sopivat muuttuvan maailman tarpeisiin ja niiden avulla mahdollistetaan entist\u00e4 paremmin oppiminen erilaisissa el\u00e4m\u00e4ntilanteissa ja<span class=\"read-more\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/\" title=\"Read More\">More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":922,"featured_media":1980,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[31,34,1],"tags":[250,216,217,218,251,252,179,79,222,253],"class_list":{"0":"post-1977","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-opetus-ja-ohjaus","8":"category-toimintatavat","9":"category-yleinen","10":"tag-24-7-malli","11":"tag-digipedagogiikka","12":"tag-digipedamentorit","13":"tag-hybridiopetus","14":"tag-hyflex","15":"tag-joustavat-toteutustavat","16":"tag-lead","17":"tag-mooc","18":"tag-nonstop","19":"tag-plussan-puolella"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Plussan puolella: Joustavat toteutustavat ja opiskelumalli keski\u00f6ss\u00e4 - Digi-HAMK<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Plussan puolella: Joustavat toteutustavat ja opiskelumalli keski\u00f6ss\u00e4 - Digi-HAMK\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Digipedamentorien vuoden ensimm\u00e4inen tapaaminen toteutettiin tammikuussa 2024. Aiheena olivat joustava opiskelumalli (24\/7) ja erilaiset joustavat toteutustavat. Verkkoty\u00f6pajana toteutetussa tapaamisessa digipedamentorit pohtivat esimerkiksi, miksi joustavuutta kannattaa lis\u00e4t\u00e4, mit\u00e4 erilaisia joustavia toteutustapoja on ja miten niit\u00e4 voisi laadukkaasti toteuttaa. Joustava opiskelumalli ja toteutukset sopivat muuttuvan maailman tarpeisiin ja niiden avulla mahdollistetaan entist\u00e4 paremmin oppiminen erilaisissa el\u00e4m\u00e4ntilanteissa jaMore\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Digi-HAMK\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-01-24T13:38:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-01-29T08:03:09+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/01\/plussanpuolella_bannereita-10.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"720\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Linda\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Linda\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/\"},\"author\":{\"name\":\"Linda\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5\"},\"headline\":\"Plussan puolella: Joustavat toteutustavat ja opiskelumalli keski\u00f6ss\u00e4\",\"datePublished\":\"2024-01-24T13:38:40+00:00\",\"dateModified\":\"2024-01-29T08:03:09+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/\"},\"wordCount\":738,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/01\/plussanpuolella_bannereita-10.png\",\"keywords\":[\"24\/7-malli\",\"digipedagogiikka\",\"digipedamentorit\",\"hybridiopetus\",\"hyflex\",\"joustavat toteutustavat\",\"Lead\",\"MOOC\",\"nonstop\",\"Plussan puolella\"],\"articleSection\":[\"opetus ja ohjaus\",\"toimintatavat ja -kulttuuri\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/\",\"name\":\"Plussan puolella: Joustavat toteutustavat ja opiskelumalli keski\u00f6ss\u00e4 - Digi-HAMK\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/01\/plussanpuolella_bannereita-10.png\",\"datePublished\":\"2024-01-24T13:38:40+00:00\",\"dateModified\":\"2024-01-29T08:03:09+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/01\/plussanpuolella_bannereita-10.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/01\/plussanpuolella_bannereita-10.png\",\"width\":720,\"height\":260},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Plussan puolella: Joustavat toteutustavat ja opiskelumalli keski\u00f6ss\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\",\"name\":\"Digi-HAMK\",\"description\":\"T\u00e4ss\u00e4 blogissa kirjoittavat hamkilaiset digitaalisuuden asiantuntijat, joiden ty\u00f6sarka on tietotekniikkaa, viestint\u00e4\u00e4, koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, opetusta, tutkimusta tai niit\u00e4 tukevia palveluita.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5\",\"name\":\"Linda\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Linda\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/author\/linda2hamk-fi\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Plussan puolella: Joustavat toteutustavat ja opiskelumalli keski\u00f6ss\u00e4 - Digi-HAMK","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Plussan puolella: Joustavat toteutustavat ja opiskelumalli keski\u00f6ss\u00e4 - Digi-HAMK","og_description":"Digipedamentorien vuoden ensimm\u00e4inen tapaaminen toteutettiin tammikuussa 2024. Aiheena olivat joustava opiskelumalli (24\/7) ja erilaiset joustavat toteutustavat. Verkkoty\u00f6pajana toteutetussa tapaamisessa digipedamentorit pohtivat esimerkiksi, miksi joustavuutta kannattaa lis\u00e4t\u00e4, mit\u00e4 erilaisia joustavia toteutustapoja on ja miten niit\u00e4 voisi laadukkaasti toteuttaa. Joustava opiskelumalli ja toteutukset sopivat muuttuvan maailman tarpeisiin ja niiden avulla mahdollistetaan entist\u00e4 paremmin oppiminen erilaisissa el\u00e4m\u00e4ntilanteissa jaMore","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/","og_site_name":"Digi-HAMK","article_published_time":"2024-01-24T13:38:40+00:00","article_modified_time":"2024-01-29T08:03:09+00:00","og_image":[{"width":720,"height":260,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/01\/plussanpuolella_bannereita-10.png","type":"image\/png"}],"author":"Linda","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Linda","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/"},"author":{"name":"Linda","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5"},"headline":"Plussan puolella: Joustavat toteutustavat ja opiskelumalli keski\u00f6ss\u00e4","datePublished":"2024-01-24T13:38:40+00:00","dateModified":"2024-01-29T08:03:09+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/"},"wordCount":738,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/01\/plussanpuolella_bannereita-10.png","keywords":["24\/7-malli","digipedagogiikka","digipedamentorit","hybridiopetus","hyflex","joustavat toteutustavat","Lead","MOOC","nonstop","Plussan puolella"],"articleSection":["opetus ja ohjaus","toimintatavat ja -kulttuuri"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/","name":"Plussan puolella: Joustavat toteutustavat ja opiskelumalli keski\u00f6ss\u00e4 - Digi-HAMK","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/01\/plussanpuolella_bannereita-10.png","datePublished":"2024-01-24T13:38:40+00:00","dateModified":"2024-01-29T08:03:09+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/01\/plussanpuolella_bannereita-10.png","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/01\/plussanpuolella_bannereita-10.png","width":720,"height":260},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-joustavat-toteutustavat-ja-opiskelumalli-keskiossa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Plussan puolella: Joustavat toteutustavat ja opiskelumalli keski\u00f6ss\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/","name":"Digi-HAMK","description":"T\u00e4ss\u00e4 blogissa kirjoittavat hamkilaiset digitaalisuuden asiantuntijat, joiden ty\u00f6sarka on tietotekniikkaa, viestint\u00e4\u00e4, koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, opetusta, tutkimusta tai niit\u00e4 tukevia palveluita.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/c2afcd1103d04581fa3fb26f853c7cc5","name":"Linda","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/40742270c3b3b26997ace238a5771faba45f7571705d483afd002917862e21d5?s=96&d=mm&r=g","caption":"Linda"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/author\/linda2hamk-fi\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1977","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/922"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1977"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1977\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1993,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1977\/revisions\/1993"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1977"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1977"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1977"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}