{"id":1882,"date":"2023-04-11T11:59:35","date_gmt":"2023-04-11T08:59:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?p=1882"},"modified":"2023-04-11T12:00:51","modified_gmt":"2023-04-11T09:00:51","slug":"plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/","title":{"rendered":"Plussan puolella: Digivisio ja oppimisen tulevaisuus digipedamentorien huhtikuun teemana"},"content":{"rendered":"

Digivisio 2030 -hankkeessa<\/a> kaikki suomalaiset korkeakoulut rakentavat yhdess\u00e4 oppimisen tulevaisuutta. Tavoitteena on luoda oppimisen tapoja ja malleja, jotka hy\u00f6dytt\u00e4v\u00e4t oppijoita, korkeakouluja ja koko yhteiskuntaa. Digipedamentorien kuukausittaisessa tapaamisessa keskusteltiin, millaisia tulevaisuuden teemoja digipedamentorien ty\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmasta nousee esille jo nyt ja erityisesti tulevaisuudessa. Inspiraatioksi oppimisen tulevaisuuskeskustelulle oli ennakkomateriaalina Digivisio 2030 -hankkeen tuottama video Nelj\u00e4 v\u00e4itett\u00e4 oppimisen tulevaisuudesta<\/a> ja kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2023 Sitran julkaisemat megatrendit.<\/a><\/p>\n

Tulevaisuus on jo osin t\u00e4\u00e4ll\u00e4. Tapaamisen aikana mentorit p\u00e4\u00e4siv\u00e4t kurkistamaan Forssan kampuksella HAMK Smart-tutkimusyksik\u00f6n projektiin ja Pystyv\u00e4 koti -konseptiin<\/a>, jossa on kehitetty ik\u00e4\u00e4ntyville erilaisia kotona asumisen ja hoivan yhdist\u00e4misen digitaalisia palveluita. Pystyv\u00e4 koti -ymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n opiskelijoiden oppimisymp\u00e4rist\u00f6n\u00e4 ja sen kautta on koulutettu my\u00f6s muita digitaalisten apuv\u00e4lineiden ja aktivointitapojen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Konsepti sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 esimerkiksi aktivointipelej\u00e4, robotin ja s\u00e4hk\u00f6istettyj\u00e4 apuv\u00e4lineit\u00e4.<\/p>\n

Opettajan rooli ohjaajana ja fasilitaattorina korostuu entisest\u00e4\u00e4n<\/h2>\n

Tapaamisessa digipedamentorit pohtivat ryhmiss\u00e4, millaisia ajatuksia heill\u00e4 her\u00e4si oppimisen tulevaisuudesta. Ajatusten ker\u00e4\u00e4miseksi k\u00e4ytettiin Miro-alustaa, jossa oli ympyr\u00e4kuvio. Ympyr\u00e4\u00e4n laitettiin l\u00e4helle keskipistett\u00e4 asioita, jotka ovat jo nyt toteutuneet tai toteutumassa l\u00e4hiaikoina. Kauemmas ympyr\u00e4n keh\u00e4lle vastaavasti ker\u00e4ttiin asioita, jotka koettiin olevan viel\u00e4 kauempana tulevaisuudessa. Kaikista ryhmist\u00e4 nousi esille opettajan roolin muuttuminen entist\u00e4 voimakkaammin fasilitaattoriksi ja ohjaajaksi ja erityisesti metataitojen opettajaksi. N\u00e4ihin liittyen koettiin my\u00f6s vuorovaikutustaitojen entist\u00e4 suurempi merkitys opettajan ty\u00f6ss\u00e4 sek\u00e4 kasvokkain ett\u00e4 verkossa.<\/p>\n

Digitaalinen sivistys ja digivihre\u00e4 tulevaisuus<\/h2>\n

Kauempana keh\u00e4ll\u00e4 ja siten kauempana tulevaisuudessa n\u00e4yttiv\u00e4t olevan mentorien mielest\u00e4 ekologisuuteen ja kest\u00e4vyyteen liittyvi\u00e4 teemoja. N\u00e4iden uskotaan nousevan entist\u00e4 merkityksellisemmiksi my\u00f6s koulutuskent\u00e4ll\u00e4. Digitaalisella opetuksella ja oppimisella koettiin olevan sek\u00e4 positiivisia ett\u00e4 negatiivisia vaikutuksia ymp\u00e4rist\u00f6lle ja yhteiskuntaan. Sosiaalisesta n\u00e4k\u00f6kulmasta katsottuna ammattikorkeakoulun opiskelijat ovat monesti hyvin perill\u00e4 digitaalisten palveluiden, alustojen ja oman ammattialansa digitaalisista mahdollisuuksista ja haasteistakin. Laajemmin yhteiskunnassa digitaalinen sivistys koettiin merkityksellisen\u00e4, mutta osin viel\u00e4 suhteellisen ep\u00e4tasa-arvoisena osaamisena.<\/p>\n

Toimintaymp\u00e4rist\u00f6n muutokset haastavat jatkuvaan oppimisen muotoiluun<\/h2>\n

Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n muutokset ja digiteknologian kehittyminen vaikuttavat voimakkaasti oppimisen tapoihin, tavoitteisiin ja mahdollisuuksiin. Digipedamentorin ty\u00f6ss\u00e4 t\u00e4m\u00e4 tarkoittaa oppimisratkaisujen ja -palveluiden jatkuvaa ja monipuolista muotoilua vastaamaan erilaisten ja -taustaisten oppijoiden tarpeita. Esimerkiksi jatkuvan ja joustavan oppimisen uudistus Suomessa tuo entist\u00e4 monimuotoisempia opiskelijaryhmi\u00e4 ja oppijoita my\u00f6s ammattikorkeakouluihin. Nyt jo olemassa olevat ja jatkossa entisest\u00e4\u00e4n kehittyv\u00e4t digiteknologia, kuten teko\u00e4ly ja erilaiset oppimisanalytiikan keinot, tukevat hyvin k\u00e4ytettyin\u00e4 sujuvaa opiskelua.<\/p>\n

Kirjoittaja:<\/strong> Leena M\u00e4kinen
\nBannerin alkuper\u00e4inen kuva:<\/strong> Tarjaleena Tuukkanen<\/p>\n

Seuraa Plussan puolella -postaussarjaa\u202f<\/span>Digi-HAMK-blogista<\/span><\/a>. Meille voi my\u00f6s esitt\u00e4\u00e4 toiveita blogikirjoitusten aiheista.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u00e4hteet<\/h2>\n

Digivisio 2030 \u2013hanke https:\/\/digivisio2030.fi\/<\/a>
\nN\u00e4in rakennat moduulitoteutuksen https:\/\/digipedaohjeet.hamk.fi\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/moduulitoteteutuksen_rakentaminen.pdf<\/a>
\nOpetus- ja kulttuuriministeri\u00f6. Jatkuva oppiminen. https:\/\/okm.fi\/jatkuva-oppiminen<\/a>
\nPystyv\u00e4-kodilla hyvinvointiteknologiaa tutuksi https:\/\/blog.hamk.fi\/hyvinvointi\/pystyva-kodilla-hyvinvointiteknologiaa-tutuksi\/<\/a>
\nPystyv\u00e4-koti https:\/\/www.thinglink.com\/video\/1566282195872514051<\/a>
\nSitran megatrendit https:\/\/www.sitra.fi\/aiheet\/megatrendit\/#megatrendit-2023-paivitys-ymmarrysta-yllatysten-aikaan<\/a>
\nVerkko-oppimisen muotoilukirja https:\/\/fitech.io\/app\/uploads\/2019\/09\/Verkko-oppimisen-muotoilukirja-v-1.4.1-web.pdf<\/a><\/p>\n

Briefly in English<\/h2>\n

In the Digivisio 2030 project, all Finnish higher education institutions build the future of learning together. The goal is to create ways and models of learning that benefit learners, higher education institutions and society as a whole. At the monthly meeting of the digipedamentors, it was discussed what kind of future themes from the point of view of the work of the digipedamentors will emerge already now and especially in the future.<\/p>\n

One of the main themes was the changing of the teacher’s role more strongly into a facilitator and instructor. In connection with these, interaction skills were also felt to be even more important in the teacher’s work, both face-to-face and online. Similarly, themes related to ecology and sustainability will become even more relevant in the field of education as well.<\/p>\n

Changes in working life and the development of digital technology have a strong impact on learning habits, goals and opportunities in the future. In digipedamentor’s work, this means the continuous and versatile design of learning solutions and services to meet the needs of learners from different backgrounds. For example, the reform of continuous and flexible learning in Finland brings even more diverse groups of students and learners to universities of applied sciences. Digital technology that already exists and will be further developed in the future, such as artificial intelligence and various learning analytics tools, can support smooth and flexible studying when used well.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Digivisio 2030 -hankkeessa kaikki suomalaiset korkeakoulut rakentavat yhdess\u00e4 oppimisen tulevaisuutta. Tavoitteena on luoda oppimisen tapoja ja malleja, jotka hy\u00f6dytt\u00e4v\u00e4t oppijoita, korkeakouluja ja koko yhteiskuntaa. Digipedamentorien kuukausittaisessa tapaamisessa keskusteltiin, millaisia tulevaisuuden teemoja digipedamentorien ty\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmasta nousee esille jo nyt ja erityisesti tulevaisuudessa. Inspiraatioksi oppimisen tulevaisuuskeskustelulle oli ennakkomateriaalina Digivisio 2030 -hankkeen tuottama video Nelj\u00e4 v\u00e4itett\u00e4 oppimisen tulevaisuudestaMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":864,"featured_media":1883,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3,31,34,1],"tags":[216,217,239,241,240,179,148,238,237],"class_list":{"0":"post-1882","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-digitaalisuus","8":"category-opetus-ja-ohjaus","9":"category-toimintatavat","10":"category-yleinen","11":"tag-digipedagogiikka","12":"tag-digipedamentorit","13":"tag-digivihrea","14":"tag-digivisio2030","15":"tag-fasilitointi","16":"tag-lead","17":"tag-oppimismuotoilu","18":"tag-trendit","19":"tag-tulevaisuus"},"acf":[],"yoast_head":"\nPlussan puolella: Digivisio ja oppimisen tulevaisuus digipedamentorien huhtikuun teemana - Digi-HAMK<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Digipedamentorien tapaamisessa keskusteltiin, millaisia tulevaisuuden teemoja mentorien ty\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmasta nousee esille tulevaisuudessa.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Plussan puolella: Digivisio ja oppimisen tulevaisuus digipedamentorien huhtikuun teemana - Digi-HAMK\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Digipedamentorien tapaamisessa keskusteltiin, millaisia tulevaisuuden teemoja mentorien ty\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmasta nousee esille tulevaisuudessa.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Digi-HAMK\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-04-11T08:59:35+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-04-11T09:00:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/04\/plussanpuolella_banneri-2-1.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"720\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Eeva\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Eeva\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/\"},\"author\":{\"name\":\"Eeva\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/7ad6716d607a8c7e1f7e05a254e68857\"},\"headline\":\"Plussan puolella: Digivisio ja oppimisen tulevaisuus digipedamentorien huhtikuun teemana\",\"datePublished\":\"2023-04-11T08:59:35+00:00\",\"dateModified\":\"2023-04-11T09:00:51+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/\"},\"wordCount\":739,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/04\/plussanpuolella_banneri-2-1.png\",\"keywords\":[\"digipedagogiikka\",\"digipedamentorit\",\"digivihre\u00e4\",\"digivisio2030\",\"fasilitointi\",\"Lead\",\"oppimismuotoilu\",\"trendit\",\"tulevaisuus\"],\"articleSection\":[\"digitaalisuus\",\"opetus ja ohjaus\",\"toimintatavat ja -kulttuuri\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/\",\"name\":\"Plussan puolella: Digivisio ja oppimisen tulevaisuus digipedamentorien huhtikuun teemana - Digi-HAMK\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/04\/plussanpuolella_banneri-2-1.png\",\"datePublished\":\"2023-04-11T08:59:35+00:00\",\"dateModified\":\"2023-04-11T09:00:51+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/7ad6716d607a8c7e1f7e05a254e68857\"},\"description\":\"Digipedamentorien tapaamisessa keskusteltiin, millaisia tulevaisuuden teemoja mentorien ty\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmasta nousee esille tulevaisuudessa.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/04\/plussanpuolella_banneri-2-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/04\/plussanpuolella_banneri-2-1.png\",\"width\":720,\"height\":260,\"caption\":\"Vasemmalla kuva digipedamentoreista pystyv\u00e4 koti-tilasta, oikealla lead+ -logo.\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Plussan puolella: Digivisio ja oppimisen tulevaisuus digipedamentorien huhtikuun teemana\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\",\"name\":\"Digi-HAMK\",\"description\":\"T\u00e4ss\u00e4 blogissa kirjoittavat hamkilaiset digitaalisuuden asiantuntijat, joiden ty\u00f6sarka on tietotekniikkaa, viestint\u00e4\u00e4, koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, opetusta, tutkimusta tai niit\u00e4 tukevia palveluita.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/7ad6716d607a8c7e1f7e05a254e68857\",\"name\":\"Eeva\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/afeafcdfba594fb267fe00ea4cc496035027977fb592a2fdcba72bcead41e812?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/afeafcdfba594fb267fe00ea4cc496035027977fb592a2fdcba72bcead41e812?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Eeva\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/author\/eeva220hamk-fi\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Plussan puolella: Digivisio ja oppimisen tulevaisuus digipedamentorien huhtikuun teemana - Digi-HAMK","description":"Digipedamentorien tapaamisessa keskusteltiin, millaisia tulevaisuuden teemoja mentorien ty\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmasta nousee esille tulevaisuudessa.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Plussan puolella: Digivisio ja oppimisen tulevaisuus digipedamentorien huhtikuun teemana - Digi-HAMK","og_description":"Digipedamentorien tapaamisessa keskusteltiin, millaisia tulevaisuuden teemoja mentorien ty\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmasta nousee esille tulevaisuudessa.","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/","og_site_name":"Digi-HAMK","article_published_time":"2023-04-11T08:59:35+00:00","article_modified_time":"2023-04-11T09:00:51+00:00","og_image":[{"width":720,"height":260,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/04\/plussanpuolella_banneri-2-1.png","type":"image\/png"}],"author":"Eeva","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Eeva","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/"},"author":{"name":"Eeva","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/7ad6716d607a8c7e1f7e05a254e68857"},"headline":"Plussan puolella: Digivisio ja oppimisen tulevaisuus digipedamentorien huhtikuun teemana","datePublished":"2023-04-11T08:59:35+00:00","dateModified":"2023-04-11T09:00:51+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/"},"wordCount":739,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/04\/plussanpuolella_banneri-2-1.png","keywords":["digipedagogiikka","digipedamentorit","digivihre\u00e4","digivisio2030","fasilitointi","Lead","oppimismuotoilu","trendit","tulevaisuus"],"articleSection":["digitaalisuus","opetus ja ohjaus","toimintatavat ja -kulttuuri"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/","name":"Plussan puolella: Digivisio ja oppimisen tulevaisuus digipedamentorien huhtikuun teemana - Digi-HAMK","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/04\/plussanpuolella_banneri-2-1.png","datePublished":"2023-04-11T08:59:35+00:00","dateModified":"2023-04-11T09:00:51+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/7ad6716d607a8c7e1f7e05a254e68857"},"description":"Digipedamentorien tapaamisessa keskusteltiin, millaisia tulevaisuuden teemoja mentorien ty\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmasta nousee esille tulevaisuudessa.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/04\/plussanpuolella_banneri-2-1.png","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/04\/plussanpuolella_banneri-2-1.png","width":720,"height":260,"caption":"Vasemmalla kuva digipedamentoreista pystyv\u00e4 koti-tilasta, oikealla lead+ -logo."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digivisio-ja-oppimisen-tulevaisuus-digipedamentorien-huhtikuun-teemana\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Plussan puolella: Digivisio ja oppimisen tulevaisuus digipedamentorien huhtikuun teemana"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/","name":"Digi-HAMK","description":"T\u00e4ss\u00e4 blogissa kirjoittavat hamkilaiset digitaalisuuden asiantuntijat, joiden ty\u00f6sarka on tietotekniikkaa, viestint\u00e4\u00e4, koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, opetusta, tutkimusta tai niit\u00e4 tukevia palveluita.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/7ad6716d607a8c7e1f7e05a254e68857","name":"Eeva","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/afeafcdfba594fb267fe00ea4cc496035027977fb592a2fdcba72bcead41e812?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/afeafcdfba594fb267fe00ea4cc496035027977fb592a2fdcba72bcead41e812?s=96&d=mm&r=g","caption":"Eeva"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/author\/eeva220hamk-fi\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1882","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/864"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1882"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1882\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1884,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1882\/revisions\/1884"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1883"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1882"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1882"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1882"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}