{"id":1866,"date":"2023-03-20T07:26:34","date_gmt":"2023-03-20T05:26:34","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?p=1866"},"modified":"2023-03-20T07:26:34","modified_gmt":"2023-03-20T05:26:34","slug":"digiarkea-ja-kehittamista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/","title":{"rendered":"Digiarkea ja kehitt\u00e4mist\u00e4"},"content":{"rendered":"

Verkostoyhteisty\u00f6t\u00e4, tukimuotojen kehitt\u00e4mist\u00e4, toimivampia av-tiloja ja -laitteistoja sek\u00e4 korkeakoulumaailmaa puhuttavan teko\u00e4lyn haltuunottoa. Kuluneen vuoden aikana on kehitetty monia digipeda-asioita eteenp\u00e4in sek\u00e4 monipuolistettu t\u00e4rke\u00e4\u00e4 arjen p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 tukea. Lue alta tarkemmin H\u00e4meen ammattikorkeakoulun LeaD (Learning Design)<\/strong> -tiimin tapahtumarikkaasta vuodesta.<\/p>\n

Tiivis yhteisty\u00f6 takaa sujuvan digipeda-arjen<\/h2>\n

LeaD-tiimi koordinoi HAMKissa teht\u00e4v\u00e4\u00e4 digipedagogista kehitysty\u00f6t\u00e4, auttaa arjen kysymyksiss\u00e4 sek\u00e4 tukee verkko-opetuksen kehitt\u00e4mist\u00e4. LeaD-ydintiimin rinnalla henkil\u00f6st\u00f6n tukena toimii LeaD+ -asiantuntijaverkosto, johon kuuluvat digitukihenkil\u00f6t ja digipedamentorit<\/a>. Digitukihenkil\u00f6t ovat jo vuosien ajan auttaneet p\u00e4ivitt\u00e4isiss\u00e4 opetuksen digitaalisten ty\u00f6kalujen ja palveluiden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n liittyviss\u00e4 kysymyksiss\u00e4. Digipedamentorit taas sparraavat opettajia ja moduulitiimej\u00e4 opetuksen kehitt\u00e4misess\u00e4, erityisesti digipedagogisesta n\u00e4k\u00f6kulmasta.<\/p>\n

LeaD+ -verkosto kokoontuu kuukausittain kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja pohtimaan ajankohtaisia digipeda-aiheita, jakamaan kokemuksia sek\u00e4 testaamaan uusia menetelmi\u00e4 ja opetusteknologioita. Vuonna 2022 hybridisti j\u00e4rjestettyihin tapaamisiin yhdistettiin k\u00e4velykierroksia kampusalueilla testaten samalla gimbaalin k\u00e4ytt\u00f6\u00e4<\/a> kuvaamisessa. Lis\u00e4ksi uutena aluevaltauksena verkostossa k\u00e4ynnistettiin yhteinen blogisarja Plussan puolella<\/a>, jossa jaetaan kokemuksia verkko-oppimiseen liittyvist\u00e4 asioista ja tuodaan esille syntynytt\u00e4 osaamista.<\/p>\n

Digipedamentoreita voi kutsua my\u00f6s vierailemaan tapaamisiin ja kokouksiin; esimerkiksi biotalouden yksik\u00f6ss\u00e4 otettiin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n kuukausittaiset mentorin digipeda-tietoiskut. Vuonna 2022 toimintansa aloitti uusi yritt\u00e4jyys-, liiketoiminta- ja teknologiaosaamisen yksikk\u00f6, jossa mentorointi vahvistui<\/a> mentoreiden monipuolisen osaamisen ja tiivistyneen yhteisty\u00f6n my\u00f6t\u00e4.<\/p>\n

Tiimin toimintatapojen kehitysty\u00f6 jatkuvaa<\/h2>\n

Kehit\u00e4mme koko HAMKin digipeda-asioiden lis\u00e4ksi jatkuvasti my\u00f6s omaa toimintaamme. T\u00e4st\u00e4 viimeisimp\u00e4n\u00e4 vuosi sitten k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n otettu tiimin kehitt\u00e4mist\u00f6iden Kanban. Kanbanin erinomaisena puolena on kehitt\u00e4misteht\u00e4vien koonti visuaaliseksi tauluksi. Siihen on koottu toimintasuunnitelmasta aiheet ideoiksi, josta siirr\u00e4mme niit\u00e4 ty\u00f6jonoon, joskus tulipaloihin ja lopuksi k\u00e4ynniss\u00e4 oleviksi kehitt\u00e4misteht\u00e4viksi. K\u00e4sittelemme kehitt\u00e4misteht\u00e4vien tilannetta joka tiistai tiimin aamupalaverissa. Kanban toimii isojen kokonaisuuksien hallinnassa ja aikatauluttamisessa. Microsoftin Planner -ty\u00f6kalun avulla ty\u00f6jonoon viedyt kokonaisuudet jyvitet\u00e4\u00e4n pienemmiksi teht\u00e4viksi aikatauluineen.<\/p>\n

Tukea arkeesi<\/h2>\n

Muutimme valmennusten painopistett\u00e4 aikataulutetuista valmennuksista tilauskoulutuksiin ja itseopiskeluaineistoihin. \u00a0Elokuussa 2022 julkaistiin itseopiskelun tueksi koottu Henkil\u00f6st\u00f6n digipakki<\/a>. Intran Opin ja kehityn \u2013sivuston Digipedavalmennusten<\/a> osuutta j\u00e4sennettiin palvelemaan paremmin uutta toimintamallia. Henkil\u00f6kohtaisen ohjauksen kysynt\u00e4\u00e4n vastattiin ottamalla k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n Bookings with me<\/a> -kalenterilis\u00e4osa yksil\u00f6ohjausaikojen varaamiseen. Digipedaohjeet<\/a>-sivustoa kehitettiin selkeytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 etusivua ja lis\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4 sivustolle tehokkaampi hakukone.\u00a0 Saavutettavuushubin<\/a> luominen oli sivustokehityksen ensimm\u00e4inen vaihe.<\/p>\n

K\u00e4sikirja tukee tapahtumien j\u00e4rjest\u00e4misess\u00e4<\/h2>\n

Syksyll\u00e4 2022 julkaistu tapahtumak\u00e4sikirja kokoaa yhteen avun tapahtumien suunnitteluun, toteutukseen ja viimeistelyyn liittyen. Tapahtumak\u00e4sikirjan ensimm\u00e4isen version n\u00e4k\u00f6kulma on verkkotapahtumien teknisess\u00e4 toteutuksessa, mutta se tarjoaa my\u00f6s kattavasti vinkkej\u00e4 kaikenlaisten tapahtumien kokonaisvaltaiseen suunnitteluun. Otamme mielell\u00e4mme vastaan palautetta ja kehit\u00e4mme sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 eteenp\u00e4in. K\u00e4sikirjan l\u00f6yd\u00e4t Intrasta<\/a> (henkil\u00f6st\u00f6n sis\u00e4inen).<\/p>\n

Saavutettavuussuunnitelmaa ja verkostoty\u00f6t\u00e4<\/h2>\n

Jokaisen korkeakoulun tuli palauttaa lains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6n edellytt\u00e4m\u00e4t saavutettavuussuunnitelmat opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6lle vuoden 2022 loppuun menness\u00e4. Yhteisty\u00f6t\u00e4 suunnitelman kokoamiseksi tehtiin sek\u00e4 HAMKin sis\u00e4isesti<\/a> ett\u00e4 korkeakoulujen yhteisiss\u00e4 vertaisverkostoissa<\/a>. Saavutettavuussuunnitelmat julkaistiin<\/a> osana HAMKin verkkosivustoa. Saavutettavuusty\u00f6n tueksi perustettiin my\u00f6s eri toimintojen asiantuntijoista koostuva verkosto, joka tapaa toisiaan kuukausittain \u201dsaavutettavuuskahvien<\/a>\u201d merkeiss\u00e4. Vertaisverkostossa<\/a> jaetaan ajankohtaisia saavutettavuuskuulumisia, kysell\u00e4\u00e4n ja kehitet\u00e4\u00e4n asioita eteenp\u00e4in koko korkeakoulun tasolla. Tapaamisia jatketaan my\u00f6s vuonna 2023 saavutettavuussuunnitelman jalkauttamisen merkeiss\u00e4.<\/p>\n

Digitaalisen saavutettavuuden osalta asioita edistettiin muun muassa tarjoamalla henkil\u00f6st\u00f6lle aikataulutettuja ja tilattavia valmennuksia, kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 Digipedaohjeet-sivuston saavutettavuus-hubia<\/a> sek\u00e4 pelillist\u00e4m\u00e4ll\u00e4 saavutettavuuden harjoittelua esimerkiksi henkil\u00f6st\u00f6p\u00e4ivien saavutettavuusvisan avulla.<\/p>\n

MOOC<\/h2>\n

Osana HAMKin Digivisio-muutossuunnitelmaa k\u00e4ynnistettiin MOOC-projekti. Projektin tavoitteena on m\u00e4\u00e4ritell\u00e4 HAMKlle MOOC-toteutusten kriteerit, toiminnalliset prosessit, tekninen ymp\u00e4rist\u00f6, visuaalinen ilme ja markkinointisuunnitelma. N\u00e4m\u00e4 valmistuvat maaliskuun 2023 aikana. Varsinaisten MOOC-toteutusten tekeminen tehd\u00e4\u00e4n osana 24\/7 oppimisen muotoilun ty\u00f6t\u00e4.<\/p>\n

Hybridity\u00f6skentely\u00e4 ja videokehityst\u00e4<\/h2>\n

H\u00e4meen korkeakoulukeskuksen ensimm\u00e4inen erityisesti hybridiopetukseen suunniteltu monitoimitila vihittiin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n 16.8.2022. Asiakkaat ovat ilahduttavasti l\u00f6yt\u00e4neet tilan ja kev\u00e4\u00e4n 2023 aikana tilan k\u00e4ytt\u00f6aste on ollut n 26 tuntia viikossa. Vastaavantyyppiset tilat toteutettiin vuoden 2022 aikana my\u00f6s Riihim\u00e4en, Valkeakosken ja Forssan kampuksille.<\/p>\n

Korkeakoulukeskuksen videointitiloja on kehitetty edelleen palvelemaan paremmin opettajien tarpeita opetusvideoiden ja podcastien tuotannossa. Kehitysty\u00f6n p\u00e4\u00e4paino on vuoden 2022 aikana ollut ty\u00f6skentelytilojen muuttamisessa asiakkaalle helppok\u00e4ytt\u00f6isemmiksi.<\/p>\n

Trail-k\u00e4ytt\u00f6omaisuuden hallintapalvelu otettiin osaksi HAMKin palveluvalikoimaa vuonna 2022. Palvelun tarkoituksena on parantaa IT- ja AV-omaisuuden k\u00e4ytt\u00f6astetta ja tuottaa ennakoivuutta laiteinvestointeihin. Ty\u00f6kalu sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 henkil\u00f6kunnalle tarkoitetun lainalaitteiden varaus- ja lainauspalvelun, jota on pilotoitu korkeakoulukeskuksen AV-lainalaitteilla syksyll\u00e4 2022.<\/p>\n

Korkeakoulukeskuksen ja Forssan kampuksen auditorioiden AV-laitteistojen uudistusprojektia on viety eteenp\u00e4in vuoden 2022 aikana. Tilojen korjausvelka ja erityisesti lis\u00e4\u00e4ntyneet tarpeet hybridimallisten tilaisuuksien toteuttamiseen ovat olleet projektin keskeisin\u00e4 vetureina. AV over IP- ratkaisuilla mahdollistetaan tilojen av-tekniikan muunneltavuus ja skaalautuminen my\u00f6s tulevaisuuden tarpeisiin.<\/p>\n

Forssan kampuksen hyvinvointiteknologian luokan Pystyv\u00e4 koti – uudistusprojektin yhteydess\u00e4 tilan AV-laitteet p\u00e4ivitettiin vastaamaan tulevaa k\u00e4ytt\u00f6\u00e4.<\/p>\n

Teko\u00e4ly osaksi korkeakoulukentt\u00e4\u00e4<\/h2>\n

Marraskuun 2022 lopulla julkaistu ChatGPT toi mukanaan aikamoista kuohuntaa opetusmaailmaankin, liittyen opiskelijoiden kirjallisiin t\u00f6ihin ja sen osuuteen opinnoissa. Miten teko\u00e4lyyn suhtaudutaan tulevaisuudessa ja miten sen suhteen toimitaan? L\u00e4hesk\u00e4\u00e4n kaikki kielimallin vaikutukset eiv\u00e4t ole selvill\u00e4, ja ne osaksi selvi\u00e4v\u00e4tkin vasta ajan kuluessa. Aiheeseen otettiin kantaan jo syksyll\u00e4 2022 kahdella toisiaan tukevalla blogikirjoituksella; Algoritmi kirjoittaa artikkeleita<\/a> (HAMK Beat) sek\u00e4 Plussan puolella: Teko\u00e4ly \u2013 mit\u00e4 sinun pit\u00e4isi tiet\u00e4\u00e4<\/a> (Digi-HAMK). Lis\u00e4ksi perustimme henkil\u00f6st\u00f6n Opetusteknologiat -Teamsiin Teko\u00e4ly (AI) ja sen sovellukset alikanavan<\/a> aiheesta k\u00e4yt\u00e4v\u00e4\u00e4n keskusteluun, tiedotukseen ja tiedonjakoon. LeaDin Sami Simpanen on mukana ARENE:n ty\u00f6ryhm\u00e4ss\u00e4, jossa tarkoituksena on luoda suositukset teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6lle ammattikorkeakouluissa. Suositukset valmistuvat kev\u00e4\u00e4n 2023 aikana.<\/p>\n

Hanke hybridiopetuksen edist\u00e4j\u00e4n\u00e4<\/h2>\n

Syksyll\u00e4 2021 alkaneessa Hybridiopetuksen ja ty\u00f6skentelyn taidot ja tavat<\/a> -hankkeessa vahvistetaan hybridien koulutuspalvelujen muotoiluosaamista. Hankekumppaneista HAMKin ty\u00f6 on painottunut hybridiopetuksen pedagogisten ja digitaalisten ratkaisujen kehitt\u00e4miseen, jotta opintojakson sis\u00e4ll\u00e4 toteutettavan hybridiopetuksen laatua ja joustavuutta voitaisiin parantaa. Kehitt\u00e4misen painopiste asetettiin oppimistapahtumissa toteutuvan vuorovaikutuksen monipuolistamiseen, l\u00e4sn\u00e4olonkokemuksen lis\u00e4\u00e4miseen, oppimisen rikastamiseen, UDL-periaatteiden soveltamiseen ja vaihtoehtoisissa toteutuksissa sek\u00e4 oppimistapahtumissa oppimisaineistojen kierr\u00e4tt\u00e4miseen. Hanke jatkuu lokakuun 2023 loppuun saakka.<\/p>\n

Katse kohti tulevaa<\/h2>\n

HAMK panostaa omassa Digivisio-muutosty\u00f6ss\u00e4\u00e4n 24\/7-oppimisen muotoiluun. T\u00e4t\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 koordinoimaan ja edist\u00e4m\u00e4\u00e4n on palkattu 1.4. alkaen Leena M\u00e4kinen<\/a> LeaD-tiimiin 80 % ty\u00f6panoksella.<\/p>\n

Teksti:\u00a0Kirsi Jaakkola, Eeva Niemel\u00e4, Jaana Nuuttila, Henna Pirttil\u00e4, Merja Saarela, Sami Simpanen, Tarjaleena Tuukkanen, Mikko Uimonen.<\/p>\n

Valokuva: Adobe Stock<\/p>\n

Seuraa Plussan puolella -postaussarjaa<\/a> Digi-HAMK-blogista.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Verkostoyhteisty\u00f6t\u00e4, tukimuotojen kehitt\u00e4mist\u00e4, toimivampia av-tiloja ja -laitteistoja sek\u00e4 korkeakoulumaailmaa puhuttavan teko\u00e4lyn haltuunottoa. Kuluneen vuoden aikana on kehitetty monia digipeda-asioita eteenp\u00e4in sek\u00e4 monipuolistettu t\u00e4rke\u00e4\u00e4 arjen p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 tukea. Lue alta tarkemmin H\u00e4meen ammattikorkeakoulun LeaD (Learning Design) -tiimin tapahtumarikkaasta vuodesta. Tiivis yhteisty\u00f6 takaa sujuvan digipeda-arjen LeaD-tiimi koordinoi HAMKissa teht\u00e4v\u00e4\u00e4 digipedagogista kehitysty\u00f6t\u00e4, auttaa arjen kysymyksiss\u00e4 sek\u00e4 tukee verkko-opetuksen kehitt\u00e4mist\u00e4.More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":95,"featured_media":1868,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[28,3,150,23,1],"tags":[216,217,58,179],"class_list":{"0":"post-1866","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-pd","8":"category-digitaalisuus","9":"category-opetusteknologiat","10":"category-yhteisollinen-tyoskentely","11":"category-yleinen","12":"tag-digipedagogiikka","13":"tag-digipedamentorit","14":"tag-digitaalisuus","15":"tag-lead"},"acf":[],"yoast_head":"\nDigiarkea ja kehitt\u00e4mist\u00e4 - Digi-HAMK<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Verkostoyhteisty\u00f6t\u00e4, tukimuotojen kehitt\u00e4mist\u00e4, toimivampia av-tiloja ja -laitteistoja sek\u00e4 korkeakoulumaailmaa puhuttavan teko\u00e4lyn haltuunottoa. Kuluneen vuoden aikana on kehitetty monia digipeda-asioita eteenp\u00e4in sek\u00e4 monipuolistettu t\u00e4rke\u00e4\u00e4 arjen p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 tukea.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Digiarkea ja kehitt\u00e4mist\u00e4 - Digi-HAMK\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Verkostoyhteisty\u00f6t\u00e4, tukimuotojen kehitt\u00e4mist\u00e4, toimivampia av-tiloja ja -laitteistoja sek\u00e4 korkeakoulumaailmaa puhuttavan teko\u00e4lyn haltuunottoa. Kuluneen vuoden aikana on kehitetty monia digipeda-asioita eteenp\u00e4in sek\u00e4 monipuolistettu t\u00e4rke\u00e4\u00e4 arjen p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 tukea.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Digi-HAMK\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-03-20T05:26:34+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/03\/blogi-bannet.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"720\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Tarjaleena Tuukkanen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Tarjaleena Tuukkanen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/\"},\"author\":{\"name\":\"Tarjaleena Tuukkanen\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/68226325d1874b283cb4677aedde2e13\"},\"headline\":\"Digiarkea ja kehitt\u00e4mist\u00e4\",\"datePublished\":\"2023-03-20T05:26:34+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/\"},\"wordCount\":1032,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/03\/blogi-bannet.png\",\"keywords\":[\"digipedagogiikka\",\"digipedamentorit\",\"digitaalisuus\",\"Lead\"],\"articleSection\":[\"ammatillinen kehittyminen\",\"digitaalisuus\",\"opetusteknologiat\",\"yhteis\u00f6llinen ty\u00f6skentely\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/\",\"name\":\"Digiarkea ja kehitt\u00e4mist\u00e4 - Digi-HAMK\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/03\/blogi-bannet.png\",\"datePublished\":\"2023-03-20T05:26:34+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/68226325d1874b283cb4677aedde2e13\"},\"description\":\"Verkostoyhteisty\u00f6t\u00e4, tukimuotojen kehitt\u00e4mist\u00e4, toimivampia av-tiloja ja -laitteistoja sek\u00e4 korkeakoulumaailmaa puhuttavan teko\u00e4lyn haltuunottoa. Kuluneen vuoden aikana on kehitetty monia digipeda-asioita eteenp\u00e4in sek\u00e4 monipuolistettu t\u00e4rke\u00e4\u00e4 arjen p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 tukea.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/03\/blogi-bannet.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/03\/blogi-bannet.png\",\"width\":720,\"height\":260},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Digiarkea ja kehitt\u00e4mist\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\",\"name\":\"Digi-HAMK\",\"description\":\"T\u00e4ss\u00e4 blogissa kirjoittavat hamkilaiset digitaalisuuden asiantuntijat, joiden ty\u00f6sarka on tietotekniikkaa, viestint\u00e4\u00e4, koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, opetusta, tutkimusta tai niit\u00e4 tukevia palveluita.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/68226325d1874b283cb4677aedde2e13\",\"name\":\"Tarjaleena Tuukkanen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4083d13a0ea3424dfa7de6af0e8452aca12257c270c63c3580675e74045f487f?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4083d13a0ea3424dfa7de6af0e8452aca12257c270c63c3580675e74045f487f?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Tarjaleena Tuukkanen\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/author\/ttuukkanen\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Digiarkea ja kehitt\u00e4mist\u00e4 - Digi-HAMK","description":"Verkostoyhteisty\u00f6t\u00e4, tukimuotojen kehitt\u00e4mist\u00e4, toimivampia av-tiloja ja -laitteistoja sek\u00e4 korkeakoulumaailmaa puhuttavan teko\u00e4lyn haltuunottoa. Kuluneen vuoden aikana on kehitetty monia digipeda-asioita eteenp\u00e4in sek\u00e4 monipuolistettu t\u00e4rke\u00e4\u00e4 arjen p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 tukea.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Digiarkea ja kehitt\u00e4mist\u00e4 - Digi-HAMK","og_description":"Verkostoyhteisty\u00f6t\u00e4, tukimuotojen kehitt\u00e4mist\u00e4, toimivampia av-tiloja ja -laitteistoja sek\u00e4 korkeakoulumaailmaa puhuttavan teko\u00e4lyn haltuunottoa. Kuluneen vuoden aikana on kehitetty monia digipeda-asioita eteenp\u00e4in sek\u00e4 monipuolistettu t\u00e4rke\u00e4\u00e4 arjen p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 tukea.","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/","og_site_name":"Digi-HAMK","article_published_time":"2023-03-20T05:26:34+00:00","og_image":[{"width":720,"height":260,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/03\/blogi-bannet.png","type":"image\/png"}],"author":"Tarjaleena Tuukkanen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Tarjaleena Tuukkanen","Arvioitu lukuaika":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/"},"author":{"name":"Tarjaleena Tuukkanen","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/68226325d1874b283cb4677aedde2e13"},"headline":"Digiarkea ja kehitt\u00e4mist\u00e4","datePublished":"2023-03-20T05:26:34+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/"},"wordCount":1032,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/03\/blogi-bannet.png","keywords":["digipedagogiikka","digipedamentorit","digitaalisuus","Lead"],"articleSection":["ammatillinen kehittyminen","digitaalisuus","opetusteknologiat","yhteis\u00f6llinen ty\u00f6skentely"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/","name":"Digiarkea ja kehitt\u00e4mist\u00e4 - Digi-HAMK","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/03\/blogi-bannet.png","datePublished":"2023-03-20T05:26:34+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/68226325d1874b283cb4677aedde2e13"},"description":"Verkostoyhteisty\u00f6t\u00e4, tukimuotojen kehitt\u00e4mist\u00e4, toimivampia av-tiloja ja -laitteistoja sek\u00e4 korkeakoulumaailmaa puhuttavan teko\u00e4lyn haltuunottoa. Kuluneen vuoden aikana on kehitetty monia digipeda-asioita eteenp\u00e4in sek\u00e4 monipuolistettu t\u00e4rke\u00e4\u00e4 arjen p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 tukea.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/03\/blogi-bannet.png","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2023\/03\/blogi-bannet.png","width":720,"height":260},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/digiarkea-ja-kehittamista\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Digiarkea ja kehitt\u00e4mist\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/","name":"Digi-HAMK","description":"T\u00e4ss\u00e4 blogissa kirjoittavat hamkilaiset digitaalisuuden asiantuntijat, joiden ty\u00f6sarka on tietotekniikkaa, viestint\u00e4\u00e4, koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, opetusta, tutkimusta tai niit\u00e4 tukevia palveluita.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/68226325d1874b283cb4677aedde2e13","name":"Tarjaleena Tuukkanen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4083d13a0ea3424dfa7de6af0e8452aca12257c270c63c3580675e74045f487f?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4083d13a0ea3424dfa7de6af0e8452aca12257c270c63c3580675e74045f487f?s=96&d=mm&r=g","caption":"Tarjaleena Tuukkanen"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/author\/ttuukkanen\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1866","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/95"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1866"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1866\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1870,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1866\/revisions\/1870"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1868"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1866"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1866"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1866"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}