{"id":1648,"date":"2022-04-25T10:32:01","date_gmt":"2022-04-25T07:32:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?p=1648"},"modified":"2022-04-28T15:05:47","modified_gmt":"2022-04-28T12:05:47","slug":"plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/","title":{"rendered":"Plussan puolella: Digipedamentorit opetuksen digitalisaation ja kehitt\u00e4misen tukena"},"content":{"rendered":"<p>H\u00e4meen ammattikorkeakoululla on pitk\u00e4t perinteet digitaalisuuden ja verkko-oppimisen kehitt\u00e4j\u00e4n\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 kehitysty\u00f6t\u00e4 koordinoi LeaD (Learning Design) -tiimi, jossa ty\u00f6skentelee asiantuntijoita digitaalisuuden ja verkkoty\u00f6skentelyn eri osa-alueilta. LeaD-ydintiimin rinnalla henkil\u00f6st\u00f6n tukena toimivat my\u00f6s digitukihenkil\u00f6t ja digipedamentorit. Digitukihenkil\u00f6t ovat jo vuosien ajan auttaneet p\u00e4ivitt\u00e4isiss\u00e4 kysymyksiss\u00e4 liittyen opetuksen digitaalisten ty\u00f6kalujen ja palveluiden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Muutaman vuoden ajan on toiminut digipedamentorien verkosto taas keskittyy nimens\u00e4 mukaisesti ratkomaan erityisesti verkko-opetusta ja digipedagogiikkaa koskevia kysymyksi\u00e4. Jokaiselle HAMKin yksik\u00f6lle on nimetty omat mentorinsa. Lue alta tarkemmin digipedamentorien teht\u00e4vist\u00e4 sek\u00e4 uudesta Plussan puolella \u2013blogisarjasta.<\/p>\n<h2>Digipedatukea l\u00e4pi korkeakouluyhteis\u00f6n<\/h2>\n<p>LeaD -ydintiimin asiantuntijat, digitukihenkil\u00f6t ja digipedamentorit muodostavat yhdess\u00e4 LeaD-verkoston, johon kuuluvat alla olevassa infograafissa mainitut henkil\u00f6t. Verkostossa on toimijoita laajalti HAMKin eri yksik\u00f6ist\u00e4. T\u00e4rkein ty\u00f6 tehd\u00e4\u00e4n kent\u00e4ll\u00e4 yhdess\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6n kanssa, mutta verkostolaiset tapaavat my\u00f6s s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti kehitt\u00e4\u00e4kseen toimintaa ja jakaakseen yhteisi\u00e4 hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4.<\/p>\n<figure id=\"attachment_1660\" aria-describedby=\"caption-attachment-1660\" style=\"width: 616px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1660\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/LeaD2021-22-300x169.jpg\" alt=\"Infograafi, jossa verkoston toimiijat eriteltyin\u00e4.\" width=\"616\" height=\"347\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/LeaD2021-22-300x169.jpg 300w, https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/LeaD2021-22-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/LeaD2021-22-768x432.jpg 768w, https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/LeaD2021-22-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/LeaD2021-22-359x201.jpg 359w, https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/LeaD2021-22.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 616px) 100vw, 616px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1660\" class=\"wp-caption-text\">LeaD-verkosto lukuvuonna 2021-2022.<\/figcaption><\/figure>\n<h2>Digipedamentorin ty\u00f6ss\u00e4 korostuvat arjen tuki ja vuorovaikutus<\/h2>\n<p>Digipedamentorien ty\u00f6n perustana on tarjota jatkuvaa arjen tukea opettajille ja muulle henkil\u00f6st\u00f6lle. He auttavat moduulitiimej\u00e4 p\u00e4ivitt\u00e4isess\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4 ratkomalla yhdess\u00e4 moduuleissa vastaan tulevia tilanteita. Digipedamentorit toimivat yksik\u00f6iss\u00e4\u00e4n my\u00f6s merkitt\u00e4v\u00e4n\u00e4 tiedon v\u00e4litt\u00e4j\u00e4n\u00e4 liittyen digitaalisen toimintaymp\u00e4rist\u00f6n muutoksiin ja mahdollisuuksiin: he viev\u00e4t viesti\u00e4 n\u00e4ist\u00e4 omiin yksikk\u00f6ihins\u00e4 ja toisaalta rakentavat linkin koulutusten arjen ja kehitt\u00e4misyksik\u00f6iden v\u00e4lille. Mentorien aktiivisessa k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ovat muun muassa HAMKin kaikille avoin <a href=\"https:\/\/digipedaohjeet.hamk.fi\/\">Digipedaohjeet -sivusto<\/a> sek\u00e4 henkil\u00f6kunnan <a href=\"https:\/\/teams.microsoft.com\/l\/team\/19%3a98025aea44be4576996843357efb6ac6%40thread.skype\/conversations?groupId=73006da6-e20b-4d34-be0e-e42ffafb3549&amp;tenantId=fbd2f045-b34c-4673-9534-8f2374355cec\">Opetusteknologiat -Teams<\/a>. Omaa osaamistaan digipedamentorit p\u00e4ivitt\u00e4v\u00e4t ja kehitt\u00e4v\u00e4t jatkuvasti esimerkiksi osaamismerkkien avulla sek\u00e4 seuraamalla alan ajankohtaisia asioita.<\/p>\n<h2>Kehitysty\u00f6t\u00e4 kohti laadukasta moduulitoteutusta<\/h2>\n<p>My\u00f6s jatkuva kehitt\u00e4minen sek\u00e4 verkko-opetuksen ja -oppimisen suunnittelu ovat isossa roolissa digipedamentorien ty\u00f6ss\u00e4. Yksi l\u00e4ht\u00f6kohdista on laadukas moduulitoteutus -konsepti, jonka tavoitteena on tukea verkko-opetuksen ja -oppimisen suunnittelua ja kehitt\u00e4mist\u00e4. Konsepti ja siihen liittyv\u00e4 valmennus pohjautuvat valtakunnallisen verkkototeutuksen <a href=\"https:\/\/www.eamk.fi\/fi\/campusonline\/laatukriteerit\/\">laatukriteereihin<\/a> sek\u00e4 kansainv\u00e4lisesti tunnettuihin ja tiimity\u00f6skentelyyn soveltuviin <a href=\"https:\/\/www.gillysalmon.com\/carpe-diem.html\">CarpeDiem<\/a> ja <a href=\"https:\/\/abc-ld.org\/\">ABC<\/a> -suunnittelumalleihin, jotka on muovattu hamkilaiseen opetukseen ja oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n sopivaksi kokonaisuudeksi. Digipedamentorit ovat mukana laadukas moduulitoteutus -valmennuksessa vertaiskehitt\u00e4jin\u00e4.<\/p>\n<p>Valmennukseen osallistumisen lis\u00e4ksi mentorit vet\u00e4v\u00e4t vuosittain nimettyjen moduulien kehitt\u00e4misprojekteja, jotka t\u00e4smennet\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4 koulutusp\u00e4\u00e4llik\u00f6iden kanssa. Tavoitteena on tukea moduulitiimej\u00e4 l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n uusia mahdollisuuksia ja pedagogisia etenemistapoja verkkoymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 sek\u00e4 vakiinnuttaa laadukas moduulitoteutus \u2013konseptin mukaista toimintamallia.<\/p>\n<p>Voit lukea lis\u00e4\u00e4 digipedamentorien ty\u00f6n osa-alueista <a href=\"https:\/\/digipedaohjeet.hamk.fi\/ohje\/hamk-digipedamentorit-digitukihenkilot\/\">digipedaohjeet-alisivulta<\/a>.<\/p>\n<h2>Plussan puolella -blogisarja alkaa!<\/h2>\n<p>Uutena aluevaltauksena LeaD-verkostossa on k\u00e4ynnistetty yhteinen blogisarja Plussan puolella, jossa jaetaan kokemuksia verkko-oppimiseen liittyvist\u00e4 asioista ja tuodaan esille kehitt\u00e4misest\u00e4 syntynytt\u00e4 osaamista. Plussan puolella \u2013sarja tarjoaa esimerkkej\u00e4 digipedamentorien keskuudessa hy\u00f6dyllisiksi havaituista toimintamalleista sek\u00e4 verkko-oppimiseen liittyvist\u00e4 ajankohtaisista teemoista. \u201cTavoitteena on rakentaa v\u00e4yl\u00e4, jossa voidaan jakaa hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 entist\u00e4 laajemmin\u201d, kiteytt\u00e4\u00e4 LeaD-tiimin vet\u00e4j\u00e4 Tarjaleena Tuukkanen.<\/p>\n<p>Seuraa postaussarjaa <a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\">Digi-HAMK-blogista<\/a>. Meille voi my\u00f6s esitt\u00e4\u00e4 toiveita blogikirjoitusten aiheista.<\/p>\n<p><span class=\"TextRun SCXW264167241 BCX0\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"auto\"><span class=\"NormalTextRun SCXW264167241 BCX0\">Teksti:<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW264167241 BCX0\"> Leena M\u00e4kinen<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW264167241 BCX0\"> ja <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW264167241 BCX0\">Eeva Niemel\u00e4<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW264167241 BCX0\" data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\"><br \/>\n<\/span><span data-contrast=\"auto\">Bannerin valokuva: Kirsi Jaakkola<br \/>\n<\/span><span data-contrast=\"auto\">Infograafi: Tarjaleena Tuukkanen<\/span><\/p>\n<h2>Briefly in English:<\/h2>\n<div>H\u00e4me University of Applied Sciences has a long tradition as a developer of digital and online learning. Currently, the development work is coordinated by the LeaD (Learning Design) team, which employs experts from different areas of digital and online work. In addition to the LeaD core team, the staff is also supported by digital support staff and digipedamentors. For years, digital support staff has been helping with day-to-day issues related to the use of digital teaching tools and services. The network of digipedamentors has been operating for a few years, and as its name implies, it focuses on issues related to online learning and digital pedagogy in particular. Each HAMK unit has its own mentor. Read more about the tasks of digipedamentors and the new Plussan puolella &#8211; blog series.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>H\u00e4meen ammattikorkeakoululla on pitk\u00e4t perinteet digitaalisuuden ja verkko-oppimisen kehitt\u00e4j\u00e4n\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 kehitysty\u00f6t\u00e4 koordinoi LeaD (Learning Design) -tiimi, jossa ty\u00f6skentelee asiantuntijoita digitaalisuuden ja verkkoty\u00f6skentelyn eri osa-alueilta. LeaD-ydintiimin rinnalla henkil\u00f6st\u00f6n tukena toimivat my\u00f6s digitukihenkil\u00f6t ja digipedamentorit. Digitukihenkil\u00f6t ovat jo vuosien ajan auttaneet p\u00e4ivitt\u00e4isiss\u00e4 kysymyksiss\u00e4 liittyen opetuksen digitaalisten ty\u00f6kalujen ja palveluiden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Muutaman vuoden ajan on toiminut digipedamentorien<span class=\"read-more\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/\" title=\"Read More\">More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":864,"featured_media":1650,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3,150,22,1],"tags":[216,217,58,15,179],"class_list":{"0":"post-1648","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-digitaalisuus","8":"category-opetusteknologiat","9":"category-tukipalvelut","10":"category-yleinen","11":"tag-digipedagogiikka","12":"tag-digipedamentorit","13":"tag-digitaalisuus","14":"tag-kehittaminen","15":"tag-lead"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Plussan puolella: Digipedamentorit opetuksen digitalisaation ja kehitt\u00e4misen tukena - Digi-HAMK<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"H\u00e4meen ammattikorkeakoululla on pitk\u00e4t perinteet digitaalisuuden ja verkko-oppimisen kehitt\u00e4j\u00e4n\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 kehitysty\u00f6t\u00e4 koordinoi LeaD (Learning Design) -tiimi, jonka rinnalla henkil\u00f6st\u00f6n tukena toimivat my\u00f6s digitukihenkil\u00f6t ja digipedamentorit.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Plussan puolella: Digipedamentorit opetuksen digitalisaation ja kehitt\u00e4misen tukena - Digi-HAMK\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"H\u00e4meen ammattikorkeakoululla on pitk\u00e4t perinteet digitaalisuuden ja verkko-oppimisen kehitt\u00e4j\u00e4n\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 kehitysty\u00f6t\u00e4 koordinoi LeaD (Learning Design) -tiimi, jonka rinnalla henkil\u00f6st\u00f6n tukena toimivat my\u00f6s digitukihenkil\u00f6t ja digipedamentorit.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Digi-HAMK\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-04-25T07:32:01+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-04-28T12:05:47+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/720x260_banneri.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"720\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Eeva\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Eeva\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/\"},\"author\":{\"name\":\"Eeva\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/7ad6716d607a8c7e1f7e05a254e68857\"},\"headline\":\"Plussan puolella: Digipedamentorit opetuksen digitalisaation ja kehitt\u00e4misen tukena\",\"datePublished\":\"2022-04-25T07:32:01+00:00\",\"dateModified\":\"2022-04-28T12:05:47+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/\"},\"wordCount\":658,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/720x260_banneri.png\",\"keywords\":[\"digipedagogiikka\",\"digipedamentorit\",\"digitaalisuus\",\"kehitt\u00e4minen\",\"Lead\"],\"articleSection\":[\"digitaalisuus\",\"opetusteknologiat\",\"tukipalvelut\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/\",\"name\":\"Plussan puolella: Digipedamentorit opetuksen digitalisaation ja kehitt\u00e4misen tukena - Digi-HAMK\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/720x260_banneri.png\",\"datePublished\":\"2022-04-25T07:32:01+00:00\",\"dateModified\":\"2022-04-28T12:05:47+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/7ad6716d607a8c7e1f7e05a254e68857\"},\"description\":\"H\u00e4meen ammattikorkeakoululla on pitk\u00e4t perinteet digitaalisuuden ja verkko-oppimisen kehitt\u00e4j\u00e4n\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 kehitysty\u00f6t\u00e4 koordinoi LeaD (Learning Design) -tiimi, jonka rinnalla henkil\u00f6st\u00f6n tukena toimivat my\u00f6s digitukihenkil\u00f6t ja digipedamentorit.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/720x260_banneri.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/720x260_banneri.png\",\"width\":720,\"height\":260,\"caption\":\"Valokuva verkostolaisista, oikealla LeaD-logo.\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Plussan puolella: Digipedamentorit opetuksen digitalisaation ja kehitt\u00e4misen tukena\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/\",\"name\":\"Digi-HAMK\",\"description\":\"T\u00e4ss\u00e4 blogissa kirjoittavat hamkilaiset digitaalisuuden asiantuntijat, joiden ty\u00f6sarka on tietotekniikkaa, viestint\u00e4\u00e4, koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, opetusta, tutkimusta tai niit\u00e4 tukevia palveluita.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/7ad6716d607a8c7e1f7e05a254e68857\",\"name\":\"Eeva\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/afeafcdfba594fb267fe00ea4cc496035027977fb592a2fdcba72bcead41e812?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/afeafcdfba594fb267fe00ea4cc496035027977fb592a2fdcba72bcead41e812?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Eeva\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/author\/eeva220hamk-fi\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Plussan puolella: Digipedamentorit opetuksen digitalisaation ja kehitt\u00e4misen tukena - Digi-HAMK","description":"H\u00e4meen ammattikorkeakoululla on pitk\u00e4t perinteet digitaalisuuden ja verkko-oppimisen kehitt\u00e4j\u00e4n\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 kehitysty\u00f6t\u00e4 koordinoi LeaD (Learning Design) -tiimi, jonka rinnalla henkil\u00f6st\u00f6n tukena toimivat my\u00f6s digitukihenkil\u00f6t ja digipedamentorit.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Plussan puolella: Digipedamentorit opetuksen digitalisaation ja kehitt\u00e4misen tukena - Digi-HAMK","og_description":"H\u00e4meen ammattikorkeakoululla on pitk\u00e4t perinteet digitaalisuuden ja verkko-oppimisen kehitt\u00e4j\u00e4n\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 kehitysty\u00f6t\u00e4 koordinoi LeaD (Learning Design) -tiimi, jonka rinnalla henkil\u00f6st\u00f6n tukena toimivat my\u00f6s digitukihenkil\u00f6t ja digipedamentorit.","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/","og_site_name":"Digi-HAMK","article_published_time":"2022-04-25T07:32:01+00:00","article_modified_time":"2022-04-28T12:05:47+00:00","og_image":[{"width":720,"height":260,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/720x260_banneri.png","type":"image\/png"}],"author":"Eeva","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Eeva","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/"},"author":{"name":"Eeva","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/7ad6716d607a8c7e1f7e05a254e68857"},"headline":"Plussan puolella: Digipedamentorit opetuksen digitalisaation ja kehitt\u00e4misen tukena","datePublished":"2022-04-25T07:32:01+00:00","dateModified":"2022-04-28T12:05:47+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/"},"wordCount":658,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/720x260_banneri.png","keywords":["digipedagogiikka","digipedamentorit","digitaalisuus","kehitt\u00e4minen","Lead"],"articleSection":["digitaalisuus","opetusteknologiat","tukipalvelut"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/","name":"Plussan puolella: Digipedamentorit opetuksen digitalisaation ja kehitt\u00e4misen tukena - Digi-HAMK","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/720x260_banneri.png","datePublished":"2022-04-25T07:32:01+00:00","dateModified":"2022-04-28T12:05:47+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/7ad6716d607a8c7e1f7e05a254e68857"},"description":"H\u00e4meen ammattikorkeakoululla on pitk\u00e4t perinteet digitaalisuuden ja verkko-oppimisen kehitt\u00e4j\u00e4n\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 kehitysty\u00f6t\u00e4 koordinoi LeaD (Learning Design) -tiimi, jonka rinnalla henkil\u00f6st\u00f6n tukena toimivat my\u00f6s digitukihenkil\u00f6t ja digipedamentorit.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/720x260_banneri.png","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/720x260_banneri.png","width":720,"height":260,"caption":"Valokuva verkostolaisista, oikealla LeaD-logo."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/plussan-puolella-digipedamentorit-opetuksen-digitalisaation-ja-kehittamisen-tukena\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Plussan puolella: Digipedamentorit opetuksen digitalisaation ja kehitt\u00e4misen tukena"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/","name":"Digi-HAMK","description":"T\u00e4ss\u00e4 blogissa kirjoittavat hamkilaiset digitaalisuuden asiantuntijat, joiden ty\u00f6sarka on tietotekniikkaa, viestint\u00e4\u00e4, koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, opetusta, tutkimusta tai niit\u00e4 tukevia palveluita.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/7ad6716d607a8c7e1f7e05a254e68857","name":"Eeva","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/afeafcdfba594fb267fe00ea4cc496035027977fb592a2fdcba72bcead41e812?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/afeafcdfba594fb267fe00ea4cc496035027977fb592a2fdcba72bcead41e812?s=96&d=mm&r=g","caption":"Eeva"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/author\/eeva220hamk-fi\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1648","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/864"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1648"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1648\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1666,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1648\/revisions\/1666"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1650"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1648"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1648"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/digi-hamk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1648"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}